她也没有注意谁的牙齿有龋齿。因为，她觉得有龋齿都是因为小时候没有注意口腔卫生，现在，家长都比较关心孩子的牙齿健康，即使有龋齿，家长都能带孩子去治疗。
她更没注意学生的血压、血脂等等方面的内容。在她的意识里，小孩子是不可能得高血压、高血脂、高血糖病的，即使那么特殊地得了这种病，也至少要到十几岁才有可能吧。她记得同事小张的孩子读初二初三时经常说腿疼痛，小张带孩子到医院骨科检查，医生左检查右检查，没发现任何问题，最后，告诉她：孩子是生长疼。个子长得太快了，骨头的生长和肌肉的生长不能协调一致，导致了疼痛。这个问题吃药解决不了，只有时间才能治疗，过了这个生长个子迅猛的阶段就自然不会疼了。于是，同事带孩子回家了。过了大半年，孩子的腿还是疼得厉害。她又带孩子去看医生，这一次，骨科医生让她给孩子验血，做常规检查。真是不查不知道，一查吓一跳。检查的结果：孩子高尿酸！而且，高得很！小张很生气，着急，更悔恨。气第一次就医时医生没有建议检查血液，自己也忽略了，没有想到去做一个血液检查；急孩子的病情影响孩子的生长发育；悔孩子爱喝带甜味的乳饮料就溺爱孩子，不逼孩子喝水解渴，一味满足孩子的口腹之欲把乳饮料当水喝；恨自己不懂得科学喂养，一味乳饮料就是乳制品，就很有营养，能代替饮用水，满足身体需要；恨自己总怕孩子吃不好，每餐都给孩子吃自己觉得有营养的大鱼大肉，孩子不愿意吃，还强迫他必须吃……
她关注学生的视力。谁近视了，度数是多少，谁原本是近视的，现在怎么视力好起来了，原因在哪儿。她希望获得把近视恢复成不近视的普遍原因和过程，虽然，结果总是不让自己满意，但每年体检，总是能发现原本近视的学生恢复了一点儿视力。她每次都询问，知道了，学生因为近视了，家长关注了，严格限制了玩电子游戏和看电视的时间，阅读时长也缩短了，很多时候把阅读变为听书，也注意增加了锻炼的时间，尤其增加了户外活动。在学校，备受家长关注视力的学生课间也都懂得到教室外面活动、休息眼睛，每天用心做眼保健操。没想到时间久了，视力好转了。这一切，都源于家长的密切关注和用心引导。
她关注学生的营养状况。谁体检结果显示：营养过剩。体重明显超标了，太肥胖，要减肥了，要多运动，在学校吃早餐午餐时不要总是添饭吃肉，不能每一餐都吃到撑，不能总是吃肉不吃蔬菜；谁营养不良，吃得太少，太挑吃，每一餐都觉得这不好吃那不好吃只吃一点点就不吃了。她要用数据告诉学生要健康饮食，身体才能健康，身材才能匀称。不能一味追求苗条，只吃一点点饭，导致营养不良，发育不良，导致身体不好，遗憾终生。
她登记下几个身体数据异常的学生名字及项目数据。
这时，参加学校朗诵培训的肖莉回到了教室，她经过李芳身边走回自己座位时，扭过头看见了李芳手上翻阅着的体检表，凑过头来要一起看。
李芳记录完毕后，请肖莉帮忙把体检表发放到学生的抽屉里面。
“老师，顾华高血压呢！” 肖莉手上还拿着一大叠没有发下去的体检表，大呼小叫起来。原来，她一边发，一边看同学的体检结果。
李芳不相信：“不会吧！高血压？这么小的孩子，怎么会高血压呢？你看错了吧！”
“老师，真的。”肖莉强调道。
“把他的体检表拿过来给我看一下。”
肖莉旋风般的把顾华的体检表拿给了李芳，果然，体检结果一栏写着：高血压，建议到医院做进一步检查。
李芳往上面的体检项目看具体数据，显示血压项画了一个向上的箭头，表示血压偏高，幸好，数据偏高一点点。
……
