每个老师的内心深处都住着一个完美的小孩,我们试图照着这个标准，来培养学生，让他按照自己心中的那个形象成长。殊不知，每个孩子都是不一样，就像世界上没有两片完全相同的树叶一样，他们会有不完美，更不可能完全长成我们想要的样子。接纳他们的不完美，每个孩子都有纯天然的可爱。
在班里有各种各样的孩子，他们性格不同，能力不同，唯独的共同点就是他们都不完美。特别是一年级的孩子，上课开小差、作业交不齐、喜欢吵闹、缺铅笔、少橡皮、卫生脏乱等等。一时间上课变成了我的独角戏，开始了自我怀疑。后来慢慢想开了，孩子嘛，还小，多点耐心，宽容一点。当我将自己的目光放在他们的闪光点上，发现他们的善良、可爱。接纳了不完美，反而心情更轻松了。
每个学生都是独一无二的，我们的管理有时候并不需要刻意为之,只需要发自内心地诚恳地对待每一个学生，他们便会在我们意想不到的地方生根发芽，绽放光彩。
在点滴的相处中，这群孩子们越来越懂事。他们可能不是完美的学生，我也不是完美的老师，只要我们互相认可、接纳、就是互相成就。让花成花，让树成树!
