张苗苗＋培训学校
一、感受
1.承认孩子的感受，让孩子去表达自己的情绪。
昨天晚上，奶奶出门顺手把手机放在窗台上，回来之后怎么也找不到了，最后在三轮车上找到了。奶奶也很着急就对嘟嘟说：“是不是你把我手机放到那的？”。嘟嘟说：“不是我，我就没有看见你的手机”。奶奶又说：“不是你还能是谁，我领着乔乔出去，就是你放的”。嘟嘟这个时候就哭着说：“不是我，就不是我，妈妈，你看见我出去了吗？”。我说：“我没看见，手机也有可能是乔乔放的，乔乔中间回来过一次，没有看见就不能说是人家嘟嘟放的吧”。这个时候嘟嘟哭的更厉害了，奶奶觉得挺不好意思的就跟孩子道歉了。我就跟嘟嘟说：“你刚才觉得很委屈是不是？”嘟嘟点点头说：“奶奶冤枉我，我很生气”。我说：“奶奶也给你道歉了，你原谅奶奶吗？以后我们在没有看见的情况下，都不能随便冤枉别人”。嘟嘟的情绪慢慢恢复了。我们要承认孩子的情绪，这样会让孩子觉得我们在意他，尊重他，也学会去表达自己的情绪。
2.当我们分享感受时，孩子就会学会很多的情感表达。
我之前总会跟乔乔说，妈妈爱你呦！比心。孩子就学会了，每天都会跟我说，妈妈，我爱你，比心。每当孩子跟我说妈妈我爱你的时候，心里就感觉暖暖的。当我们用某种方式表达情感时，孩子就会模仿我们。
二、新知
1.给孩子示范可取行为。
记得看过这样一个视频，一位司机发现车被撞了，就去查监控，发现是一个小男孩骑车不小心撞到了。这个小男孩撞了之后，把车子放到一边，对着这辆车磕了三个头。司机觉得车子撞得不怎么严重，就算了吧。当天晚上，这个小男孩的爸爸就找到司机说要赔偿。我相信，这位爸爸的做法给孩子树了一个很好的榜样，这个男孩也一定会是一个有担当的男孩子。
2.鼓励孩子智力冒险。
天马行空的想象是孩子的天性，我们要鼓励孩子智力冒险。让孩子成为一个爱想象，探索的孩子。
三、行动
1.改变自己表达情绪的方式。给孩子示范正确的情绪表达方式。
2.尊重孩子的情绪，给孩子表达情绪的机会。
