“话是这么说，学生没考好的话，老师心里比自己没考试还难受。”宋老师道出自己从师五年的切身感受，也道出在座各位老师心声。
“一些平时反复练习强调的知识重点明明差不多都过关了，到了考试还是会有一部分人出差错。”查老师也是忧心忡忡。
“对对。”王老师深有同感：“特别是平时成绩不错的学生一到考试就犯糊涂，你以为是成竹在胸的事他们却考得一败涂地让你干气，不生气都不行。”
“更可恼的是有些同学考试走马观花样，题目看一半就开始做，”王老师直敲自己额头：“期末考试全镇比拼，要是还犯这种低级错误，我非得一个个捯饬。”
“我们六年级的学生了，还有漏题掉题不做的现象，我都气急败坏了，狠狠训了一顿。”想起上次考试出现的这种情况，教六年级数学的焦老师满脸痛心疾首：“太粗心大意了。”
“你们说的这些考试漏洞都是可防可控的。”杨老师还是那个循循善诱的长者：“考试嘛，说不紧张那是假的。我敢肯定，在座的各位包括校长和我都紧张。考试考试考的是学生试的是老师嘛。这种时候，咱们紧张是对的，但绝不能慌张。告诉学生考试只是一次特殊的做作业，得比平时更认真细致，谁认真谁就赢谁就笑到最后。”
“还是那句话，考试成绩不是评判学生好坏的唯一标准，也不能作为衡量老师们教学的质量的高低，但它又确实是目前最有效最残酷的考量我们每个学生和老师的优胜劣汰手段，我们全力以赴就是。成绩很重要，但不是师生拼命的全部。你们几位新来老师都还年轻，第一次带着学生参加这样的考试，考好考砸都要恭喜你们，你们都得接受自己。因为人生就是一场接一场考试，坦然面对……”
姜是老的辣，校长又是安慰又是打气，总算让大家暂时平复了因为期末考带来的焦虑心情。
“为放松一下你们心情，下面来说说几个好消息。”校长见大家情绪安定下来，两道浓眉要展翅欲飞了：“第一，关于高雁同学。禀着一个也不能少的教育理念，教育组给与我们学校对高雁同学做法予以充分肯定，在此基础上免除她九年义务教育所有费用，为解决其学习上的后顾之忧，每年拨款专项专用直至她结束所有学业为止。”
“真好。”杨老师简单的二字却使得高雁班主任查老师眼睛都红了。这个孩子虽无父无母但社会从来没有抛弃她，她值得幸福，值得宠爱。
