早上画完了抚仙湖模型图，又把《精准改变》第94页读了读。我按照海宝老师说的那样听话照做。结果今天的觉察就很不一样，我觉得今天值得庆祝。
孩子起床晚了五六分，我没有在那絮叨，指责批评他。而是换了个角度，说儿子今天起床，妈妈叫了你好几次，你一点都没有毛躁，你今天表现不错。收拾完了，赶紧过来吃饭。孩子本来表情是呆板的，有一点不高兴的，但我这么一说，他的表情明显的舒展了。一件事情要看好的方面，我今天做到了，为自己点赞。
吃完饭后，我对孩子说，你收拾你的东西，妈妈洗洗锅刷碗。结果他居然跟我说，他想做英语练习册。我告诉他今天时间有点紧，再找时间做吧。他主动给自己装好水，收拾东西下楼。期间我没有说一句话，只是做我自己手头的活。
我发现我没有催促他，没有冲他喊，快点快点，迟到呀。你就一点也不怕迟到吗？没说这些话，只是提醒他准备自己上学的东西，他反倒主动的带自己的东西，他知道自己要带什么，走的时候把家里的垃圾都拿上扔掉。我忽然觉得他也挺懂事的，是我自己内心太焦虑，每天早上起来收拾完，总给他安排一些事做。他被安排的很抗拒，以至于我说什么都得说好几遍，他才回应。我今天一直在等待他，没想到他自己做的很好。这是今天的一个礼物，值得庆祝。
开车送他去上学，路上他自己主动听了听听力，停下了车，他还不下车，原来他自己带着英语练习册做听力题呢。我说不要做了，怕你迟到呢。他说把这最后一道题做完，我再下车。平常都是我提醒他早上听听力，或者背背古诗，今天我没有提醒他，我也没有催促他，结果他自己主动做了。这是今天值得庆祝的一件事。
我一边开车，一边不由自主的背着杜牧的那首诗。青山隐隐水迢迢，秋到江南草未凋，二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。感觉特别美，特别是二十四桥明月夜。结果他也参与到我的背诵当中。然后还说，我做完这点听力，咱们一起背一背杜牧的诗吧，好久没背了。我内心有一些些感动。是的，我们曾经在每天早晨起来一起大声的背诗，让那些诗所描写的意境滋养着我们的心。背到哪个词意思不懂了，翻手机查百度。感觉特别幸福。他一定是怀念背诗的那些日子了。这是今天值得庆祝的一件事。
我把车停在两棵大杨树之间，他写听力，我摇下了车窗等他，一股清凉的风吹过来，好舒服呀。我眼前的满车窗的风景养了我的眼，养了我的心。一首小诗，从心里隐隐的跃出来。
清凉的风，数着树叶
一枚，两枚……
一边数，一边扒拉着，
树叶被挠痒痒了，
发出哗啦哗啦的笑声，
像一群淘气活泼的孩子
你推我挤的，在树上闹腾着。
那笑声跟清晨的阳光一碰撞，
溅起了无数的星光，
绿色的树叶顿时闪着点点银光。
几只燕子在大树前飞舞着，
有时盘旋，有时滑翔，
忽高忽低，自在欢鸣，
不经意间一缕白云
也缓缓挂在了树梢
我心如画。
我看见了白云绿树燕子都在与凉风玩耍。都在享受这个清凉的早晨。
我知道，我看见了这一切。
此刻，我坐在车里等孩子写他的听力题。
内心如这风景一般宁静。
萨提亚女士说，你永远有选择。等我放下期待，放下要求，让孩子按他自己的方式做自己，就享受到了宁静与喜悦。
