今天早上听了樊登老师父母的语言这本书，自己的内心真的是久久不能平静，给我冲击最大的就是文中的一句话:沉默的父母难以爆发孩子响亮的人生。
这本书本质上讲的就是，孩子0~3岁，父母跟孩子交流的语言量，交流的方式方法，灌输的思维模式，这些东西已经决定了，孩子以后的学习成绩怎样？孩子以后的个人成就怎么样？这一观点也是真的让我大为吃惊，在思维方式上跟父母还是有特别大的雷同，那就是觉得，现在还早，教他那么多东西，他能不能理解？
但是今天听了之后，我决定开启作为父母的修炼升级之路，现在我的孩子两岁两个多月，在剩下的这9个多月的时间里，我希望自己能够转变跟他的沟通方式，增加与他的语言沟通量，及时的去关注他的情感、反应多多对他的求助情绪给予回应，在沟通的过程中，努力帮他养成这样的思维模式:努力是获得成绩的关键因素，而缺乏能力并不是导致失败的原因，放弃才是。
孩子是父母的复印件，这句话没错，作为我自己，我所能做的就是让自己的原件更加的清晰，更加的醒目，更加的明确。
先给出书中所说的如何培养孩子的数学能力等一段对话:
1.共情关注：
你发现孩子想要自己穿衣服。
2.充分交流
“你的小裤子上有5个扣子，能帮妈妈/爸爸把它们数出来吗？1个，2个，3个，4个，5个。好了，5个扣子都扣好了，现在你可以去上学了！”
3.轮流谈话：
让孩子负责扣纽扣，而你负责数数。
大家看到了吗？这段对话就是3T原则的一个案例展示，当然了，我们可以还可以用3t原则来引导孩子的空间思维能力，语言沟通能力，情绪表达能力等等。
接下来就转入正题，跟大家分享这三T原则。
第1个共同关注。Tune in。本质上就是孩子关注什么，父母就关注什么，譬如说我们正在给孩子读绘本，结果孩子却琢磨着手中的一个玩具，这时我们就不要像以往一样说“我给你读绘本呢，你在旁边瞅什么瞅？”我应该说，“宝宝你很喜欢你手中这个玩具是吧，你你看这是一个消防车，它有4个轮子，它的颜色是红色的，在着火的时候消防员叔叔就是开着这个车去灭火的，好，那我们现在来听绘本好不好啊”
第2个是充分交流。talk more。我们要注意4个方面:
一是描述日常活动，那就是你在做什么，你就给宝宝描述什么，譬如你说，宝贝妈妈要去做饭了，妈妈今天要给你做米饭哦，香甜可口，我们还给你做个黄瓜炒鸡蛋，是你最喜欢吃的哟，你看这个鸡蛋是土鸡蛋，他的皮儿白白的，打开之后喔，这个透明的是蛋清，里面这个圆圆黄黄的东西是蛋黄，看妈妈手里这个黄瓜，它是一个圆柱形状的，上面还有毛刺刺，妈妈把它洗干净之后切成薄薄的片片炒出来特别脆甜。
二是不用代词，譬:宝宝你喜欢这个呀。孩子对于这个那个没有什么太大的感受，所以你这样描述的时候，对他形不成什么刺激，那我们应该把它具体化一下:宝贝，你喜欢这个红色的球是吧？(⊙o⊙)哇它摸起来软软的哇，上面还有黑色的条纹哎，你们把它拍一下哇，它还可以弹起来，是特别棒啊。
三是训练脱离语境的语言（非现实语境）。譬如我们可以跟宝贝说，宝宝今天早上打预防针，不能吃海鲜，不能吃肉的哦，如果吃了海鲜和肉肉哇胳膊上这个，这样会长一个大包包，那会好疼的。这是我孩子打完预防针之后，吃饭的时候我跟他的一段对话，他刚刚开始哭着喊着要吃海鲜，但是经我这么一说，他就一直从头至尾再没有要过。而且他还自顾自的说，吃了海鲜，要长个大包包。
四是扩句。本质上的意思就是当孩子给我们说一个词的时候，我们尽量用2~3个词来回应他。请孩子说:妈妈抱。那我们就应该说:宝贝今天走了好多路宝贝是不是累了？想让妈妈抱吗？这样长此以往的训练，宝贝在后面就会说:妈妈，我累了能抱抱我吗？
第3个是轮流谈话。talk turns。这也是亲子交流的黄金法则。就是我们在跟孩子交流的时候，比较多问一些开放式的问题去问他怎么办呢为什么呢？这样孩子就会不断的去独立思考，他也会在这个思维的世界里面天马行空，最终逐渐的学会解决问题。
最后作者就提到现在是数字时代，所以我们要关掉它，turn it off。你稍微去留意一下，就会发现现在很多的父母，看到孩子闹了不想吃饭了，就会给他一个手机，孩子拿着手机确实安静了很多。但是那么小小的年纪就特别的痴迷，手机、iPad、电视、电脑这些电子设备，对孩子的成长，真的是百害而无一利呀！因为语言上了你来我往，才是学习的关键因素，任何的电子设备都不能替代父母给予的互动和回应。沉迷于电子设备，会让这个孩子渐渐的失去对真实世界的感受能力和观察能力，而且如果没有父母的回应和互动，他也不会把他在电子设备上学到的东西跟现实世界关联起来。文中就说到，有的孩子在青春期的时候特别爱打架，特别喜欢打人，那就是因为他在电子设备里看到，熊大熊二可以打人可以打人，他是从视频的行为模式中模仿到了这一点，但是他不能感知的一点就是打了别人别人会疼。
这本书对我的触动是非常大的，他让我知道，其实我们在孩子早期家庭教育期间，多跟他去沟通，去互动交流和说话，才是对孩子思维能力最好的激发，而且还决定了他今后那么长的人生道路。对比现在很多父母，啊，倾尽全力买了学区房，把孩子送到好的学校，其实在孩子早期教育期间，我们多给予他语言上的刺激和关注，是有节约成本，又有助于孩子成长的最好方式。
从今天开始让我们发挥语言的魔力，在与孩子的沟通交流中, 发掘孩子的潜力，激发孩子的思考力，培养孩子的情绪力，这样孩子长大以后，不能说一定能取得成功，但是他绝对有笑迎人生的乐观心态。
