7 《青蛙写诗》
引导学生把小蝌蚪、水泡泡、一串水珠的形状，和标点的形状联系起来，同时初步了解标点符号的名称和用法。
补充了练习册中的《逗号歌》、《句号歌》。
8 《雨点儿》
第一课时：识字、写字、初读课文。
第一次学习多音字，重点讲了讲。
第二课时：理解课文。
语文园地六
朗读的部分，已经渗透到平时的零碎时间完成，课上重点复习了生字。
这是一次练习的讲解，发出来的目的是，即使这么详细的写在黑板上，也仍然有孩子不看、不听，做不对，抄不对，改不对。
两个班的具体情况有所不同，所以左侧易错字的讲解也不同。
9 《明天要远足》
第一课时：识字、写字。
渐渐地，对识字方法，开始放手让同学们说出自己的方法。
