课程名称: 《抽奖机》
课程目标:
认知目标:
1、学习马达编码器的原理和用法；
2、学习抽奖机的工作原理和步骤；
3、正反转电机，观察马达编码器的数值变化；
4、程序内容：重复执行—设置电机编码器归零，重复执行如果马达编码器产生数据小于零，开启马达转动随机数秒，停止马达；
5、测试动作，调整到流畅。
情感目标：
提升创作作品的自信心和完成作品后的成就感。
上课情况：
孩子们可以在规定的时间内完成作品的创作。
课程名称: 《变档手电钻》
课程目标:
认知目标:
1、学习在……之前一直等待语句和非成立语句；
2、学习程序运行中的顺序执行的编辑方法；
3、学习四齿齿轮的运行特点和搭建方法；
5、 设置任务程序，使用循环执行和等待执行，对程序进行控制。动作设定为:循环执行—碰触P1，电机转速50，再次碰触，设定电机转速100，再次碰触，电机停止；
6、测试动作，调整到流畅。
情感目标：
提升创作作品的自信心和完成作品后的成就感。
上课情况：
孩子们可以在规定的时间内完成作品的创作。
课程名称: 《密码盒子》
课程目标:
认知目标:
1、学习马达编码器的原理和用法；
2、学习保险箱的原理和工作步骤；
3、正反转电机，观察马达编码器的数值变化；
4、程序内容：重复执行—设置变量密码归零，将数值显示在屏幕上，重复执行如果正传，马达编码器产生数据时变量增加，否则减少，如果与密码数相同，开启密码盒；
5、测试动作，调整到流畅。
情感目标：
提升创作作品的自信心和完成作品后的成就感。
上课情况：
孩子们可以在规定的时间内完成作品的创作。
课程名称: 《黄包车》
课程目标:
认知目标:
1、复习超声波传感器的原理和用法；
2、复习颜色检测传感器工作原理和用法；
3、程序内容：重复执行—如果超声波传感器大于某值，马达转动，如果超声波传感器小于某值，马达停止转动，如果颜色传感器检测到绿色，马达转动，如果颜色传感器检测到红色，马达停止；
4、搭建小人，运用曲柄结构，搭建车架结构，把两个结构连接在一起，
5、测试动作，调整到流畅。
情感目标：
提升创作作品的自信心和完成作品后的成就感。
上课情况：
孩子们可以在规定的时间内完成作品的创作。
课程名称: 《小区大门》
课程目标:
认知目标:
1、复习颜色检测传感器的原理和用法；
2、学习平行四边形结构，制作小区闸门；
3、搭建闸门底座和运动小车，用平行四边形结构制作开合闸门；
4、程序内容：重复执行—电机运行速度50，如果颜色检测值等于一，启动电机2.5秒，停止，等待四秒钟，电机反转2.5秒，停止电机；
5、测试动作，调整到流畅。
情感目标：
提升创作作品的自信心和完成作品后的成就感。
上课情况：
孩子们可以在规定的时间内完成作品的创作。
