2.15

感觉现在的一天天的都睡不醒了

周五上涂玉霞老师的数学课，讲了数学的概念，如何培养学习数学知识体系，顺应，同化以及学习数学概念的四个过程。

最让我感兴趣的不仅仅是课上涂玉霞老师举得例子，亲身经历，还有一个问题。x=x是一个方程吗？

方程的定义是含有未知数的等式。很显然，他不是方程，但是为什么呢，咋一看，说不出理由，但是仔细想想你就能知道，x=x是等式而不是方程，他在化简之后就没有未知数了。也就是说方程一定是等式，而，等式不一定是方程。