当日光蒸融了晨雾，当大地焕发出生机，中学的序曲也慢慢响起……
晨前奏曲
晨光里的校园奏出生机，走入教学楼，楼梯间忙碌着的值日生将校园打扫得一尘不染；教室中的课代表有序地收着作业，即使没有老师看管，同学们也能自觉的读书，每个教室中都传出朗朗书声，同学们朗朗的读书声宛如一串串跳动的音符。晨晖洒进教室，给放声诵读的同学们镀上一层金边。
第一乐章：教室进行曲
初中的课堂充满着知识的旋律，也充斥着奋勇争先的旋律。语文课上那优美文雅的文章，数学课上变幻的XYZ。可最令人激动的是去各种教室，音乐教室那音响与钢琴，带着乐曲的独特旋律。生物教室里的显微镜，洗手台，给人新奇的感觉，生物老师那幽默有趣的课堂，也让我十分兴奋，我多么庆幸有这样一个生物老师啊！传授我们知识的同时还能增加趣味，让人能开怀大笑。
第二乐章：午间息曲
上午的课程结束了，肚子已经发出“咕咕”声以示抗议，来到宽敞的食堂，同学们陆续入座，桌上摆满了可口营养的饭菜，一顿饱餐之后，肚子里的“暴乱”平息了。接下里，一天当中最“可怕”的时候到了，旋律变得急促，也就是小练时间，老师捧着一大沓试卷，那令人窒息的试卷啊！它让这略带倦意的同学们一下子清醒了，“沙沙”声急促让乐章到达了高潮。在经历了这次“劫难”后，低沉的声音响起，大家在经历了“风雨”之后，看到了希望的“彩虹”—午休，上午困倦的身体在这时得到满足。时不时同学中响起的呼声让低沉而缓慢的主旋律中突然响起了高分贝插曲，搅得大家不得安宁，事后他也总要被埋怨一番，不过之后就没有这声音了。美好的时间总是短暂的，双眼一闭一睁，欢快的主旋律再度响起，没睡够的下午四个45分钟只好再度与周公“视频通话”了，虽说有时会被老师“断网”。“把他叫醒”。一阵笑声泛起。
第三乐章：月光奏鸣曲
晚自修的沙沙声开始伴奏，大家都在奋笔疾书，下课的铃声作为插曲也激不起波澜，大家都在努力地写作业。月光洒进教室，又给奋笔疾书的同学镀上了一层银边。
夜尾声鸣
虫鸣与最后的高潮应和着，同学们在灯光与月光的送别下纷纷回了家，校园安静下来，最后一个休止符结束了初中的每日奏曲。大家却毫不满足的遥遥头；“这一天过的太快了！”
是啊！如此美妙悦耳的乐曲就这样不知不觉地奏完了。这看似简单单调的“育才生活”，在我们这些“小艺术家”的眼中却是那样的斑斓璀𤨪！
