2020，提起这个数字你会想到什么？“新冠”、“疫情”。不错的。对于这个数字相信每一个人都会铭记在心。一场新冠改变了多少人的命运，它甚至影响了全国乃至全球的方方面面。正如网上所说“2020，实'鼠'不易”。

然而就在2020，这个特殊的时期，这个前所未有的时代风云，我们一家人却一如既往，笃定踏实。夫妻间相互理解，互相帮助；亲子间共同成长，其乐融融。这还要从我的网上学习说起。

一、缘起

2020能够在网上踏实学习，一是源于校长和小杨老师的推荐，我的师傅王子老师的厚爱；二是疫情造就的机遇。说实话，当2020年初，我们最开始得知新冠疫情，听到武汉封城，知道沧州地区也有人感染新冠，甚至黄骅也有武汉归来者时，我和老公心里真是恐慌至极。每次出门都是战战兢兢，就仿佛空气中都是病毒。我们每天关注新闻，了解疫情进展情况，可是越听越恐慌，越听越焦虑，心情烦躁到了极点。甚至两个孩子也受到了波及。庆幸的是我们及时的意识到自己情绪的变化，明白必须要找个精神依托调整状态。

二、回归

就在我和老公焦虑不已，想要摆脱这种病态状态的时候，王子老师推荐给我的N师第三期学习正式开始了。大年初六云伴读正式开课：36本好书，35位名家名校长导读。只看这个数字我就被深深的吸引了，再看到一些经典的书籍以及国内教育大咖的名字，更让我激动万分，这是要和这些教育大咖们直接交流，进行思维的碰撞啊。我怎能不动心，怎能不激动呢？按下心中的狂喜，我和老公商量，从今天开始我想要每天在网上学习了，在我学习期间你能不能看护好两个孩子。想不到老公不仅答应我的请求，而且十分支持。于是我尽情的畅游在书籍当中，忘却了新冠，忘却了疫情，焦虑、恐慌的心也被平静、充实所替代。

至今难忘何伟俊校长的《论语里住着孔子》，一部论语真的被何校长讲活了，各人物跃然纸上，栩栩如生。在聆听的同时我也立马拿起《论语》啃读起来。迫切想要感受一下《论语》中孔子的音容笑貌，喜怒哀乐；与孔子对话，与孔子谈心。

怀特海和杜威的书，我以前对他们是望而生畏，因为他们书里边的每一个字我都认识，但是组到一起我就是不明白是什么意思。然而《云伴读》却为我打开了一个“啃读”经典的入口。就像郭冰博士所说，我们可以采用检视阅读的方法，先读与自己兴趣相结合的那部分内容，随后逐步深入。是啊，阅读与做事一样，若要进步，就不能只学自己觉得非常容易的问题，不要被经典吓跑，要适当啃读几本经典，所以我毅然把《教育的目的》收入囊中，也正是因为听了郭冰博士的导读，我才更加深刻的理解“浪漫—精确—综合”这三个阶段，才可以把自己残破的过往与之独照。明确现在的任务，了然发展方向。

汤敏参事的《慕课革命：互联网如何变革教育》和朱永新老师的《未来学校》让我的思想发生了巨大变化。而后来的网课、线上线下结合教学，线上教育资源共享统整课程开发等，更印证了大数据下教育的变化。此时我也深信后疫情时代将会迎来教育的大变革，所以从现在开始我要做好充分的准备。

钱志龙校长对当今中国教育的思考与行动更是让我佩服；在他身上我又学了一招与孩子们的相处之术，那就是懒和示弱。

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三、蝴蝶效应

或许是受我的影响，也或许是太过于焦虑吧，老公也开始学我寻找精神依托。他看我每天书不离手读的津津有味，于是也让我给他推荐些书读。我就给他找出了诸如《前后汉故事新编》《半小时漫画中国史》《半小时漫画唐诗》等书籍，大概是我推荐的书籍不对他的胃口吧，看了几天后老公就不再和我要书，而是专心致力于他的本行——绘画创作了。

人常说“家长是最好的老师”，我俩的一行一动也潜移默化的影响着两个孩子。当我和老公沉浸在自己的“事业”时，两个孩子也有样学样的要么读书，要么画画。当我注意到两个孩子的行为时，我真是暗自高兴。记得朱永新老师在《我的阅读观》里曾经这样说：童年是最美好的岁月，童书是最美丽的种子。而亲子阅读则是将一粒粒美丽的种子播种在孩子的心间。我想何不利用这个特殊的时期培养培养她们的读书习惯呢？

恰在此时，新网师的《听读绘说》课程也开始了，我跟着小周老师沉浸在美妙的绘本当中。我也买来大量绘本和两个孩子一起阅读实践。两个孩子会因宫西达也的恐龙系列哭泣，也会因寻找《打瞌睡的房子》中的跳蚤而兴奋。二宝最喜欢的要数大卫系列，尤其喜欢寻找绘本中的细节，且不厌其烦的一遍又一遍的缠着我和老公给她讲书。每当此时我就会让两个孩子挑出几本自己喜欢的绘本，我们聚在一起，我负责朗读绘本内容，两个孩子负责欣赏绘本优美的画面、动人的情景，老公则时不时在旁边进行评论。就这样一家子品读绘本，体会绘本的魅力，乐趣也油然而生。

对于大宝，当然不能只让她和妹妹看绘本了，她还有更大的阅读空间。疫情期间，每天睡前我依然坚持给她讲书，虽然现在一年级了，她可以自己看书了，但是每当我带着自己的感情，一字一句的把书上的内容讲给她听时，她会产生更浓厚的阅读兴趣。大宝也经常和我念叨，每次我给她读书听的时候也是她最享受的时候了，所以我怎能辜负孩子的期望呢！

有的时候我们也会手捧书籍，各自享受各自的阅读时光，我发现每当这个时候，大宝会更认真，更专注。

还有的时候我们共同谈论一本书，这则可以激发大宝更多的阅读兴趣。

大宝还经常学着我的样子去给妹妹讲书，并且学着我的样子去手机中听书。

记得有一天我跟两个孩子在看功夫兔与菜包狗的时候，大宝突然问我：“妈妈，你知道为什么菜包狗总是打不过功夫兔吗？”我说“为什么呀？”大宝说：“因为功夫兔闲暇的时间就去看书啊！所以菜包狗永远也赶不上功夫兔”。听到这，我一方面震惊于孩子的思考，另一方面也非常的欣慰，我知道书籍已经在她心里扎下根了。

四、共同成长

如今回想起来，这个疫情，虽然我们闭关在家，可是我们并未荒废时光，而是用来学习知识，增长见识，培养孩子的阅读兴趣。

这个疫情，我们一家虽有担心，有焦虑，但是我的思想开阔了，心灵被打开了；老公也完成了几幅大作，我们装裱起来挂在屋里，老公顿时成就感爆棚。孩子们也在书中体会到了真善美，假恶丑。

这个疫情，让我们感受到了生命的珍贵，亲情的温暖，亲子的欢乐，更享受到了成长的乐趣！