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从市里回来，在等公交车，看到了一个男孩子，中学生的模样，似乎也在等公交车。
因为这个时间点，我乘坐的次数不是很多，看时间的话，应该是还有两趟，但是等了很长时间没有车来，就深深怀疑了。
看到那个男孩儿蹲在一边，我过去问他是不是等公交，得到肯定之后，我又问他：“这个时间点还有公交车吗？”
他毫不犹豫地点点头，很是肯定地告诉我说：“有！”
说这个字的时候，没有一点的怀疑和等待，应该是经常在这坐公交车的吧！
2
正在等车的时候，又过来了一个女孩儿，看样子也是一个中学生。
她带着书本一直往西边的方向走，我以为她家就在附近，是准备跑着回去的。
后来过了几分钟后，她居然又跑着过来了，我就问：“你也在等公交车吗？”
她回答说不是，等家里人来接。
心里私下里以为她家人是骑着电动车来接她的，就以为没得想了，继续再等公交。
在这个过程当中，男孩有点着急了，走到我身边开口：“阿姨，我能不能用你的手机，给我妈打个电话？”
尽管手机已经没电，我还是划开了手机屏，点出了拨号码的键，递了过去。
男孩儿打通了电话，给妈妈匆匆说了两句，就把电话挂了。
3
看到了往西边去的邓州车，还想着拦着坐一坐，手臂还没有抬起来，人家像一阵风似的就跑了过去，压根没有停下的可能性。
一连过去了两辆这样的车，我的心里边叹息着：难道今晚不能回去了吗？
正在这样哀叹的时候，看到有一辆车停了过来，原来是女孩的家人来接了。
我就抱了一次侥幸的心理，走过去开口问：“你们去哪里啊？”
女孩儿正在拉车门，压根就没有回答我的问题。
我往前走一步，抬手把副驾驶的车门拉开，询问坐在驾驶位的女孩的家人：“你们去哪儿啊？”
开车的是女孩儿的妈妈，看来是在家里正忙碌着，天黑了过来接孩子的，听到我的问话，就抬头对着我笑了笑：“坐上走吧，已经没车了。看那个男孩儿走不走，带着他一起走吧！”
听到这话我很是惊喜，女孩儿妈妈真是一个热心人！
4
我转过声开口询问男孩儿：“你是去哪儿啊？要不要一起走，我们搭人家的顺风车？”
男孩儿看了看我，却摇了摇头，是不肯和我们一起走，他要等家人来接。
想到他刚才已经给他妈妈打了电话，又想着他家就在附近，我也就放弃了，转过身来，坐上了女孩儿家的车，和她们一起走。
在车上和女孩的妈妈在交谈，原来女孩今年读高一，今天在参加会考，到这会是考试结束回家，明天休息一天。
女孩的妈妈还担心那个男孩儿，天黑了，一个人在那里不知道会不会出什么意外，但是遇到拒绝之后，也就放下来了。又问我到镇上的哪个地方下车，我说了具体的位置后，接着又叹了一口气：“我摩托车在这放，还要骑着摩托车回学校去。”
女孩的妈妈又追问了一句：“你是老师啊，你在哪儿教学啊？”
我以为女孩家就在了这个镇上，不清楚其他的地方，就解释说在韩堂那边儿的彭营。
女孩的妈妈笑了：“我知道，我们就是韩堂的。”
5
又和女孩聊到了他学校的地方，原来和我的一个学生在一所学校。
问了她今天的考试情况，回答说自我感觉还挺满意的，正说话的时候，突然想起一个问题的答案，说不知道自己写的对不对，在已经昏暗的车厢里，拿起课本去翻。
我抬手压下了她的书：“光线太差，不要看了，回家再看，要注意用眼，保护好这么漂亮的眼睛哦！”
我这样说，女孩儿的妈妈在前边，一边开车一边回头笑着说：“就是，听老师的，别在车上翻书，回家再看也行。”
女孩儿听到妈妈这样说，就乖巧地把书本放下，然后看了我一眼：“好的，老师，我听你的。”
女孩儿还有女孩的妈妈，对老师这个职业的看重，对老师的这个身份的尊敬，一时间让我充满了感动。
从来没有过这样一个时刻，让我意识到：做老师，真好！
