成绩不好，孩子的精神压力，比我们想象的大。在这个成绩为王的时代，他考砸了，不用父母反复提醒，唠叨，责骂，他在学校，同学朋友之间就已经感受到了莫大的挫折。父母不要在他们伤口上撒盐，明智的父母，会利用每一次考试，提高孩子自我效能感（做一件事情感觉自己有能力）。保护好孩子对学习的兴趣。流程如下。
要学会思辨，没有所谓成绩退步，对所学的新知识进行考试，取得了一些成绩，这个分数不论高低，其实都是掌握了一部分新知识，怎么能跟以前的分数比较进退呢。所以，要看到孩子已经取得了的分数，大大鼓励。
孩子拿了成绩回来，如果回避，躲闪，害怕面对你，说明你让孩子在学习上产生了恐惧感，会在孩子中形成一种认识，在妈妈心中成绩比她重要。（反思！反思！。当孩子没有考好，父母先问问，谁是最需要安慰的人？如果你自己先感觉一记重拳打在心坎上，生气，着急，大发雷霆，责骂孩子，说明你抗挫能力不如孩子。这个时候，不妨挑出来看，稳住情绪，先告诉自己，还不错，还有一些成绩，学到了新东西。然后想，孩子更需要安慰，一味指责会让孩子承受双重打击。正确的做法是传递给孩子正能量。如果你没有，你自己就要先学习怎么积蓄这种能量。
然后问孩子，你也不好受吧，这是一种共情的做法，让孩子觉得你是理解她的，是站在她这一边的，为下一步合作交流打好情感铺垫。如果孩子的态度表现的无所谓，并没有你想的应该难过，自责，说明孩子扛挫折能力强，是好事。父母千万不要踏进雷区：熊孩子，我都这么难受了，你居然没事人一样。孩子这种云淡风轻的态度可能会刺伤你，但是，这个时候一定要稳住情绪，安抚自己那颗一言难尽的心，让心情好起来，可以找个地方冷静下，不然，人在情绪当中，是听不进道理的。
在双方都平和了之后，拿出试卷开始分析。先看那些得分的题目。注意，大多数父母习惯拿起试卷直奔错题而去，这是不公平的，因为还会还作对了一些，不要对孩子取得的成绩只若初见。在这些得分的地方总结成功的经验，肯定孩子好的做法，鼓励继续保持。这是提高孩子成就感和自我效能的途径，自我效能感高了，才有力量向前跑。
分析了对的，再挑错题中最简单的部分，让孩子重新做，如果他做对了，就用铅笔在总分上加上这个题的分数，这是反向肯定的做法。孩子会觉得，其实我可以作对，可以得到更好的分数，对学习和考试的信心就会在无形中提升。最后在看难啃的题，这个时候，一定要让节凑慢下来，比如，可以对孩子说，这道题比较难，要不我们先放一放，休息一下再看。这样做的目的，可以加深孩子对难题的认识，而且让孩子觉得，在困难面前，一定要稳住步伐，以心平气和的态度与之较量，并且父母是他永远强大而稳定的靠山。
面对孩子考试，父母一定要重积极轻消极，重易得到的分，轻得不到的分。在对孩子的众多教育中，不论学习，还是习惯还是品格，教育的核心是亲子关系。关系好了，很多问题就迎刃而解。很多父母没有意识到这一点，在冲突不断的关系里，再正确的理念和方法都徒劳无功。不论面对的是考试，这种容易牵动神经的大事，还是生活里的点滴小事，既是体现出亲子关系，又进一步塑造亲子关系，明智的父母都会在关系上下功夫。
在考试方面，一定要慢下来，教育本身就是一个慢过程，你以为知道了一个定理，就应该会做题，那只是你以为，孩子需要一个消化，领悟，吸收的过程。在这个过程中，父母可能不断遭受挫败，觉得自己家的孩子怎么就不能成为别人家的孩子。作为父母要明白一个常识，大多数孩子都将长成普通人，成不了伟人，也做不出改变世界改变社会的大事情。坦然的接受自己自己孩子的平庸，是为人父母最大的释然。在这个认识的基础上，不断呈现孩子在学习或者做事上的努力，成就感，放大他在过程中的愉悦感，这就保护了孩子的基础感觉，让他有动力，有信心不断往前走。
很多事，慢，就是快。这可能就是教育的要领。
