今天早上送完可可回来，在小区门口川流不息的人进出，我便拉着铁门与人方便，反正我也不赶时间，可惜的是竟然没有一个人道声谢，前后二十多个人进出吧！大家都当我是透明的！就在这时，来了一个三四岁的小男孩吧，他用自己的小身体紧紧靠在门上看着我，我感受到了爱“小朋友是要来帮忙拉着门吗？那谢谢你了哦”我笑着离开，心里生出对这个可爱的孩子的感谢！
记得可可关于这个拉门的事情问过我很多问题，他看到我基本上每次都会看一下有无跟着的人，拉着门让别人过。我告诉他之前我有一次被一个人不看突然关门撞了鼻子，疼了好几天，我不希望别人也像我一样被撞；而且我也经常忘记带门卡，有时候也是别人帮我开门的；还有这也是一个人的好习惯，能帮助他们感受到好意的事情，我愿意做。可可在这方面的表现就像那个小孩子一样，让我感觉到有幸福的力量感！他们可以感受到别人的善意，也能给予自己的善意，同时还能不对别人作评判，这是一种能在世间自然绽放的力量。
而与之相对的是，孩子的成长过程中被培养得没有力量---我看见一个四五年级的男孩子，他的奶奶还在边走边帮他打红领巾，那个男孩比奶奶还高出一点，书包在奶奶肩上，而他神情漠然有些机械地朝前走着。我在想，无论他的成绩多好，他的力量感真的很差。他在面对自己的事情时都不需要用力，难以想象，他还会对什么很用力。而用力的这个过程正好就是培养出力量感的过程。
我们家曾经也有过那样的误区---因为怕孩子腿没劲摔下楼，老人一直抱着上下楼到3岁多，孩子以为他自己没有能力上下楼……直到出现让孩子感受到“尿尿你们应该提醒我啊”的事情时，他们才意识到不能什么心都替孩子操掉，什么事都帮孩子做掉！可怕的是，如果家长一直那样给孩子环境以及明示暗示，孩子的力量感已经消耗殆尽，只好在长大后还来补这一课，而实际上长大了有更多需要面对的！
现在我们经常会说“娘炮”“啃老”“死宅”等，或许他们都有一个共同点“力量感不足”，这种来自于真实生活中方方面面历练的力量，它不是一蹴而就的，它需要孩子从小有机会过自己的生活，承担自己的责任以及部分公共责任。
孩子不是一天长大的，让孩子按照自己的节奏慢慢长大吧！
很有意思。这是十五号那天写的，十七号十八号两天的“越玩越开心”工作坊的核心就是和孩子们一起游戏，锻炼他们的肌肉力量，让他们成长得更好！
生理是心理的基础？！谁知道呢！反正身心健康，是都需要重视的！那就双管齐下罗
