正面沟通的力量：从“手机事件”看教育智慧
学校通常不允许孩子带手机。有一天，一个孩子把手机带到了学校，被老师发现。老师打电话给家长，语气严肃地指出这是严重违反校规的行为。
这位妈妈听完后，并没有慌张，她平静地对老师说：“好的老师，我知道了，我晚上回复您。”因为她清楚，自己需要时间妥善处理。老师同意了。
晚上，她主动联系老师，是这样沟通的：
“老师，这个事情，真的我要先向您道歉。但这个问题不是孩子的错。”
老师很疑惑：“你孩子带手机怎么不是他的错？”
她解释道：“情况是这样的，老师。孩子这两天肚子老不舒服，在家里还差点晕倒一次。我让他请假，他说特别喜欢上您的课，坚决不请假。但我又担心他的身体，所以就悄悄告诉他：‘你把手机带上，万一不舒服联系我。’他说学校不许带手机。我说你这孩子怎么那么守规矩、这么喜欢老师的课呢？于是我就悄悄把手机放在他兜里，他并不知道，就这么带到学校去了。老师，如果要错，那都怪我；您要惩罚就惩罚我吧，这跟孩子没关系。可千万别因为这个事伤害了孩子、影响了孩子，他要是因为这事听不到您的课，那多可惜啊！”
老师听完，基于这个特殊情况，最终表示理解，说了句“下不为例”。
这个故事给我们的启示是：教育中，要永远对孩子说正面的话、相信的话、认同的话、肯定的话，永远只看到好的方面，并朝着这个方向去引导和沟通。孩子肯定会慢慢变好的。
今天，全社会所有人都需要这种沟通和引导的能力。一旦学会，你根本不用担心孩子未来没有出息。特别是普通家庭，两代人一定要学会为家族的改变和未来布局。否则，孩子如果被迷迷糊糊地培养出来，大概率只会成为在社会底层挣扎的可怜人。
学习有两个最好的时机：一个是十年以前，另一个就是现在。我们今天所有的学习，都是在决定孩子未来三十年、四十年乃至一生的命运与幸福。
中国家长最愚蠢的教育方式之一，就是攻击、打骂式教育。上面这个案例，生动地告诉我们什么才是智慧的教育。
