大家好！
非常感谢大家给予我的鼓励、信任和荣誉。
我真的把“班长”这个称谓看作是一种荣誉，因为我有一种“班长”情结。
我高中和大学的班长都是我非常敬重的人，也是我现在非常要好的朋友，甚至是为数不多的知己。
学生时代我做过很多种班干部，但是就是没有当过班长，所以在这里我非常感谢大家今天帮我圆了“班长梦”。
下面我郑重其事地介绍一下我自己。
我叫窦京秀，窦娥的窦，但是不冤；北京的京，我是北京出生的；秀就是秀丽老师的秀。
我来自石家庄，是一名高中退休教师，从教36年，做了20年的语文老师、班主任，8年的教学教科研主任，和8年的高中教学校长。
2012年，我开始在中学做生涯教育，开发了校本课程《中学生生涯规划》，在高中开设了生涯教育课，印制了校本教材。
2015年，我第一次自费参加了教育部《个人教育规划师》的培训。
2016年，我校成为河北省首批高中生涯规划教育实验校，我代表石家庄市在河北省做了大会的交流。
2017年，我校开始做团中央青少年发展服务中心的全国中学生涯教育实验基地项目。申请了专项资金，对80名教师进行了生涯规划师的专业培训，同时我校有23名教师取得了生涯规划师的证书。也是在这一年我的裕华区生涯教育名师工作室挂牌成立。同时成立了学生的生涯影视社团、生涯实验班、生涯实验小组等，在中学开展生涯教育实践活动。
2018年，我和河北师范大学的教授们一起参与，发起成立了“河北省青少年职业生涯发展研究会并担任常务理事”。同时也受聘一些生涯教育机构做专家和顾问。
作为一名教育工作者，我把教育当作自己的终身使命，退休之后，我依然会秉持终身学习、终身成长、终身助人的理念，做一个生涯教育的拓荒者、践行者和传播者。
我剧透一下我最近的学习行程：4号到9号在上海学习BCC全球生涯教练；10号到14号，去杭州学习高中生涯规划师的TTT课程；14号晚上赶到北京，15号到19号参加北大教育学院朱红教授组织的中学生生涯导师的课程培训。
当然，除了不断学习不断精进，更重要的是链接资源，为今后普及生涯教育做好充分的准备。
感谢大家的承让，在有这么多大学老师的班上我能当上班长，优势不是学识，而是阅历，是大家给予我的尊重。我希望我的这些分享，能够给大家带来正向的能量和积极的影响；我希望能够和大家互相支持，互相激励，资源共享，在生涯教育的路上，我们一路相伴，一路同行，谢谢大家！
同时我一定会努力尽到班长之责，为大家做好服务工作，下面有请我们的班委会成员全体上场和大家见面。
2019.07.06
