人的情感总是丰富而又复杂的，血缘让我们天生有很多相似的地方，而“日久生情”的情感又岂会输给血缘呢！
人有温度，所以我们的情感是有“质量”而非单单数量式地增加。情感一旦在人们心中产生，这便牵系着对方的心，不由自主地关心他、挂念他、想着他。孩子的成长，就像放在父母手里的风筝，父母总是害怕，把风筝放的太高，太危险，但又怕飞不高，被旁人耻笑;而当风筝断线飞向天空时，父母又该担心，天空是否下雨了，今天的风对风筝有没有影响了。
一个人的原生家庭对一个孩子影响也很大，好的影响可以让孩子自信、乐观，不好的影响只会让孩子的成长处在一个阴影中。就如阿德勒所说的：“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”就像良辐对良多的影响，良多将他父亲对他影响，潜移默化地传递给庆多，庆多从而变得自卑而敏感。教育的影响不止于一代，就像遗传物质，可能一代又一代传下去。
当然不同的家庭教育会教出不同性格、不同思维的孩子，沉稳严肃的良多，他的教育方式让孩子敏感、细腻，有条理。而“神经大条”的雄大的教育方式让孩子变得调皮活泼、思维活跃。没有说哪种教育方式一定不好，只是看人追求什么，家长标准不同，教育也必然不同。但每个家庭应该都希望孩子健康快乐地成长，每个父母都希望和孩子相处融洽，像朋友一样陪伴孩子成长。
如果家庭教育要问父母所处的位置，当孩子能健康快乐地成长，那么你就处在正确位置上。什么叫健康快乐地成长呢？孩子的表情便可以告诉你一切，健康是你们可以提供的选择，快乐是他们可以从提供的做出的选择，最后就让他们顺其自然的长大吧。
