从幼儿园到小学，是孩子人生中非常重要的一个人生节点。面对就要升入小学的孩子，家长欣喜与担忧的情绪交杂，欣喜在于孩子又长大了，担忧的是孩子能否适应小学的生活？幼小衔接究竟“接”什么？该做哪些准备？很多大班孩子的家长或许已经在考虑孩子升小学的事了。
国家对幼小衔接非常重视，无论是教育部出台的“双减”政策还是“幼小衔接指导意见”，都强调要科学衔接。这不仅仅是知识的衔接，更是孩子们全身心的衔接，而这当然离不开家园携手，共同帮助幼儿更好地适应小学生活。
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳渡过的教育过程，也是儿童成长的一个重大转折。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要以正规课业和静态知识学习为主的教育，两者教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应。
做好幼小衔接主要需要做好以下四个准备：首先是身心准备，是指幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备，主要包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。我们能做的是帮助孩子们了解小学的生活，在一日生活和游戏之中有意识地培养孩子表达和调控自己情绪的能力，建立他们对入小学生活的期待。
其次是生活准备，是指幼儿需要在日常生活能力方面做好相应的准备，主要包括养成良好的生活和卫生习惯、具备一定的生活自理及安全防护能力，能够积极主动地参与日常劳动。我们可以做的就是让他们拥有时间观念，正确认识和感知时间，知道一节课有多长，可以干哪些事情。并通过在幼儿园的一日生活，让幼儿能够照顾好自己。
再次是社会准备，指幼儿需要为适应小学特点的团体生活做好相应的准备，主要包括交往合作、诚实守规、任务意识、热爱集体等。在自主游戏之中，我们要大胆放手，让幼儿学习正确的交往方式，并尝试自己解决矛盾和冲突；并通过游戏活动，逐渐树立规则意识。
最后是学习准备，指幼儿需要在学习兴趣培养、学习习惯等方面做好相应的准备，主要包括呵护幼儿的好奇心，促使他们产生积极的学习兴趣、储备好基础的学习能力。我们可以通过自主游戏，有意识地为孩子增加一些需要专注力和坚持性才能完成的游戏和活动，培养他们良好的学习习惯。
虽然我们现在还处于中班时期，但是我们也要提前为入小学做好准备。因为幼小衔接并不是大班下学期才开始准备，而是整个幼儿园时期的小中大班都要着手准备的一项工作。幼小衔接也不是单方面的衔接，只有把以上的四个准备都做好了，才能让幼儿更快的适应小学生活。
