对一千万名高中生的调查显现了“我的更好”的思维。这个调查提出了人们是否认为自己在“一般水平以上”的问题。70%的调查对象相信他们自己在领导力上超过平均水平，只有2%的人相信自己的能力低于平均水平。不仅如此，100%的人认为自己在与他人相处的能力中高于平均水平，60%的人认为自己处于10%的水平，10%的人认为自己处于前1%的水平。（也许正是这个夸张的想法使得许多学生确信如果他们得了低分，一定是老师的错误。）
The basic problem "Mine is better"5
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