对于上百万的高中学生的一项调查结果显示了“我更好”这种思维的影响。这个调查提出了他们是否认为自己“高于平均值”。足有百分之七十的回答者认为在领导的能力方面高于平均值,只有百分之二的人认为低于平均值。而且,百分之百的认为自己与人相处的能力高于平均值,百分之六十的认为自己在前百分之十,且有百分之二十五的人认为自己在前百分之一。(或许这种夸大的观点部分的要为一些情况负责,许多学生确信,自己得了低分,是因为老师出了错。)
The Basic Problem:"Mine Is Better"(5)
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