在教育岗位上，我工作多年了，但给我留下印象最深刻的是：康东辉这个学生。 记得多年前某一天大课间，生物课代表来到我的办公室反映情况。
“ 老师，康东辉又没交作业。“他很生气地告诉我。
这个名字最近多次出现在不交作业的名单里，不能再对这个学生不管不问了。
我教的平行班级较多，学生和名字很难“对号入座”，因此，我决定先和他见个面，了解一下情况，再考虑怎样教育他。
我在办公室等了一会，没有见他来，起身打算去教室找他 ，发现门外拐角处站着一个男生，他见了我，头就低了下来。
“你叫康东辉？怎么不进来？”我主动问他。
他不说话，扭捏了半天，才慢吞吞地走进来。我把他上下打量了一番。他个子不高、小眼睛、厚嘴唇、满脸痤疮，脚上穿着手工制作的黑条绒布鞋。现在的学生几乎都不穿这样的布鞋了。我猜想他的家境不太好。从外表看，他是一个老实、腼腆的孩子。我突发灵感，找到了话题。
“你脚上穿的布鞋是妈妈做的吗？”他点点头。脸上有了一丝笑意。
“听同学说，你每天早晨上课来的比较晚 ，你家离学校很远吗？”我又问，我希望他能开口说话。
“不远，我每天早晨起不来”他说话时嘴似乎没有张开，好像从喉咙里发出的声音。
“那你晚上一般什么时候写作业呀？” 我又问
“我妈妈说我是早产儿，干什么都比别人慢”他语调缓慢、认真地对我说。让我非常意外。
“哦，你是早产儿”我一时不知该对他说点什么好。
难道他是那种智力有点问题的学生吗？我不敢肯定自己的想法。
好像听别的教师反映，他是个非常特殊的孩子。上小学时，他也不怎么写家庭作业，可是他的成绩还不错。上中学了，如果不写作业，成绩能跟的上吗？此时，我不知道该怎样来说服他。
我想了想，也许他写作业比较困难吧。但是天天不交作业，影响不好。
“你以后可以拿其他同学的作业，参考一下，试着写写，好吗？”我对他说。我想他能练练字也不错。
毕竟放弃不管，是对学生最大的不负责任。
“你这次不按时交作业，会影响到你们组长收作业的” 我抽出一本好学生的作业，准备让他参考一下。
“老师，我回去自己写，明天交给你”他小声对我说。
“你先回教室，慢慢写，做完了再交到我这里” 我估计他明天可能交不上来。不按时写作业的毛病不是一两天养成的。
第二天，我惊奇的看到，他放在办公室桌上的练习册。我打开一看，填空题、填图题他全空着不写，但是难度大，比较灵活的选择题，他倒是全做完了。更让我奇怪的是，他的选择题全部做对了。为了解开我的疑惑，我还悄悄问了他好几遍，他坚持说是自己做的。对这样一个不同于其他孩子的特殊学生，我还是第一次遇到。
我抽空去找了他的班主任，了解到他确实是个早产儿， 从小体弱多病，接受能力比同龄孩子慢，说话也不是十分利索。他母亲没出去工作，在家里专门照顾他的生活和学习。虽然他家里经济条件不好，但是父母对他的教育非常重视。特别是他母亲对他的教育付出了许多心血。他父母希望孩子在学校里不要受到其他孩子的歧视，希望孩子的老师们给他更多的耐心与帮助。
我后来又去到其他任课老师那里了解了一些情况。他由于动作慢，平时学校布置的家庭作业多，晚上写不完，他就干脆上床睡觉了。哪个老师严厉一些，催促的紧一些，他就写一点那个老师布置的作业。他不擅长写和背之类的作业，但是他善于思考。在数学方面，他有超出一般孩子的思维逻辑能力。学习文科方面的知识困难一些，但是学习理科这方面的知识，他绝对是没有任何问题的。他虽然是早产儿，留下一点运动迟缓的后遗症，别的孩子就几乎不与他玩。可是他智力应该没有很大的问题。
他平时看起来显得很孤独，他安静地坐在教室的时间比较多。班主任告诉我，他诚实、善良，他性格单纯，受外界诱惑少。据我了解，他读过许多书，他是一个多么独特的孩子呀。
我以后上课的时候，就特别注意观察他。他听我的课时，坐的十分端正，时不时还在书上做点笔记。看到他对生物课有兴趣，我尽量让他来回答问题。刚开始，他不举手，都是我叫他，后来他慢慢地主动举手了。他胆子变大了，说话的声音大了，他的自信心增强了。布置生物作业时候，我对他的要求和别的同学不一样。我让他把有一定难度的思维拓展题做了，剩下的基础题，我在办公室里给他讲述一遍，让他自己重复说几遍，就算他完成作业了。作业量少了，孩子晚上有精力去做，作业质量相对就会高。精讲精炼，重点突出去辅导，让孩子带着自信与愉快的心情去学习，是我们教师的责任。
康东辉同学在一次单元测试中，考了八十九分，我记得很清楚，他是班里第一名，同学们都很惊讶。他当时满脸都是憨憨的笑容。
以后，他经常来我办公室请教问题。班里孩子抄袭作业的现象比较严重。不懂装懂、偷奸耍滑、迷恋电子产品的孩子也不少。这些孩子的天资都比康东辉高，但是这些孩子身上缺乏的是诚实、勤奋好学的精神。
他经过三年的初中学习，最终被本市一所重点高中录取了。这其中有他自己的努力，也有许多教师辛勤付出。
来到这个世界上的每一个孩子都是天使，他们虽然天资不一样，但是他们都希望自己是人生舞台上的小天鹅。我们教师的作用是：让每一位孩子都能得到更多的关爱和帮助。
