【今日读书】
书名：《教育的100种可能（上）》第217-284页
作者：李镇西
版次：漓江出版社2020年9月第1版
【用时】60分钟
【读书有得】
1.教育学就是迷恋他人成长的学问。
2.幸福比优秀更重要。
3.说起教育环境和现状，她依然忧心忡忡。这是我们共同的忧患。但我们也有同样的情怀——从自己做起，做总比不做好，能做多少是多少，从爱身边每一个孩子做起，从上好每一堂课做起……
4.说到“感恩”，我一直有个不同于绝大多数同行的看法。教师教书领了工资，要说“回报”，每个学生的家长已经以纳税的方式，通过我们每月领到的工资给我们“表示”了，你还希望得到什么格外“感恩”？至于有老师希望学生多年之后记得自己，甚至经常回来看自己，这可以理解，但不可强求。如果学生不喜欢你，他不来看你是正常的。并不是我教过的所有学生都来看过我的，其中原因很复杂，不看我们不等于学生就不喜欢我们，也许是因为工作忙，也许是因为失去联系，甚至也许就是因为性格内向。当然，也可能是因为不喜欢甚至恨老师，那也不要紧。我们完全不必伤感，因为我们的付出都是我们应该完成的本职工作，没有什么“寒心”不“寒心”。
5.与其计较学生不喜欢自己，不如反思学生为什么不喜欢自己。这样，我们就会不断改进自己的工作，会更理解孩子，自然会赢得更多孩子的心。在我看来不喜欢自己的学生也是一笔教育财富。
【今日感悟】
1.老师首先也是人，也是一个在不断成长中的人。年轻时做老师，会不成熟，也会发脾气、做错事，但贵在真情付出。我们应该洒脱一点，不论失败还是成功，于漫长的一生来说都是收获。经历过，付出过，问心无愧，亦无悔。
2.怎样被评论，是别人的事，怎样去做，永远是自己要去思考的问题。
