情商萌芽于人生早期，而且与人的成长同步发展，它从童年时期开始孕育并不断发展，贯穿人的一生。大脑是人体中最后发育成熟的身体器官，如果观察儿童成长的各个阶段，能熟悉他们思考、行动、反应等各方面的逐年变化，实际上就是见证了儿童大脑发育的过程。
学龄前幼儿思维开阔，具有无限的想象力，他们的情绪并不受大脑完全控制，想到什么就做什么，说到什么就要什么。似乎就是平时所说的“没有道理可讲”，父母能理解这一点，在此阶段可更好的引导孩子的情绪，从负面情绪转向平静，也就明白这阶段的孩子好像说多少次都无法达到父母的期望，从而让父母在家庭教育中能够更好的与孩子交流。
进入小学低年级阶段，年龄的增长，大脑进一步发育，孩子慢慢学会善于控制冲动的情绪，协调自己的想象力，行为举止能够遵循各项规则，更加得体。因此父母会发现，上学的孩子比起幼儿园大班时期，似乎能够理解父母说的一些“人生道理”了。
上了初中、高中，进入青春期的孩子，大脑的发育经过成长过程的锻炼，神经系统中的神经元也慢慢分为主干与分支，进一步强化了控制功能，儿童时期天马行空的想象力就愈发被消弱了。
人生不同阶段，大脑发育情况不同，情商发展、情绪的控制都要与此相适应，通过循序渐进的方式向孩子传授各种情商技能。
