班主任的日常工作实在是太平常了，寡淡如水，无数的琐事让你产生了被海水淹没的错觉，甚至有时候会让你不由自主地怀疑自己存在的价值。每天凌晨五点半起床，晚上十一点回家，起早摸黑，准时出现在该出现的地点，处理永远处理不完的杂事，日复一日，慢慢就变成了自己的习惯。今天的班主任有新的压力和挑战，需要时时刻刻保持高度集中的专注力，不厌其烦地去解决鸡毛蒜皮的小事和突发事件，还要担心安全问题。我发现，唐僧是最适合做当代中国的班主任，因为唐僧具有做好班主任的所有条件。
唐僧有坚定不移的目标——到西天取得真经。班主任也是如此，要在班级设置合理的目标，它能够激烈整个班级向前进。共同的奋斗目标才能凝聚学生并发动学生在攀登科学的高峰中取得真经，终得正果。学校安排我带一个普通班，我了解了一下班级的情况，发现大多数学生有偏科现象。最严重的偏科科目是英语和数学。英语方面，不少学生还是停留在ABC的水平，音标不会，单词不认得，基本的语法不知道，真的是“三无”英语水准。数学方面，还有学生对初中的因式分解和一次函数感到非常陌生，处于“一穷二白”的地步，要带好这个班，一定要提出适合班级发展的目标，确定班级工作的中心工作。最重要的一点，怎样帮助学生塑造自己的信心，发掘内心得动力。和同学们一起认真讨论，形成了班级总目标：保二争一。每个人通过自己得努力，是可以考取二本的，没有偏科的同学，争取考上一本。工作的总体思路是：突破偏科科目的制约，激发学生学习数学英语的热情，提供动力保障和组织保障。强调偏科科目要从基础开始，学习由易而难，数学吃透课本，英语从记单词和背课文开始，形成相应的学习小组。加强阅读兴趣额培养，挑选适合学生读的书籍，期待通过阅读，丰富学生的精神世界，寻找自己的精神动力。一个学期下来，同学们一起学习，一起进步，班级学习风气和成绩有了极大的提高，英语和数学在相同班级评比中都名列前茅。
唐僧有不达目的绝不罢休的意志，能够经受九九八十一难的考验。学习不是请客吃饭，学习的过程绝对不会轻松。要学得真本事，获得新感受，就要去克服困难，战胜来自内心和外面世界的许多障碍。诱惑何其多，尤其是感官上的诱惑。当代社会，外面的世界不可避免地会影响到学生的学习。智能手机的使用，相当于学生拥有一座流动的袖珍网吧，学生可以随时随地上网，接触各种文化信息，甚至沉迷于其中不可自拔。我把对手机的管理从课堂延伸到宿舍，经常到宿舍多走动，经常找学生多了解，对喜欢的玩手机的学生进行帮戒行的动。发现学生在校期间玩手机，马上找学生谈话，晓以利害，推荐相关书籍给学生看，转移注意力，寻求家长、同学等多方面的支持，形成合力。帮助学生抵制不良东西的诱惑，唤醒学生内心渴望进步的初心。学生精神的成长，意志品质的培养，是我工作的重要抓手。我们班许多同学变得越来越好。
唐僧有工作团队，取经四人组搭配虽不完美，但绝对有战斗力。有精神领袖，负责决定团队发展方向的领导者唐僧，有攻坚克难的中坚力量孙悟空，有润滑人际关系的高手猪悟能，有老实做事的沙悟净。四个人各有缺点和优点。缺点使得每个人都互相离不开，优点使得大家在取经路上克服苦难。我对班干部队伍建设一直很重视，我列举了对班干部要求的几条原则：第一，有责任心，肯管事；第二，有自制力，自己模范地遵守纪律；第三，班干部一定是热爱学习、努力学习的。其余的事项，包括班干部选举、班干部工作开展，主要是全体同学自己去解决。按照学校的要求，我们班级每一科还选举了自己的学习委员会，把组织建立到小组里，充分发挥学生自我管理的作用。事事有人管，人人都有事做，班级越来越成熟。
唐僧有强大的后盾，关键时候总能化险为夷。唐僧可以一心取经，几乎没有大的后顾之忧，他总是死不了。有如来安排的取经团队，有在遭受困厄时有求必应的救火者。最关键的一点，实力最弱毫无法力的唐僧有自己的必杀技——紧箍咒，能把实力最强法力最高的刺头孙悟空收拾的服服贴贴。我的紧箍咒就是将心比心，唤醒学生的自尊心和荣誉感，以关爱为主导，以严格的纪律为原则。真正关心学生，所作所为都为学生健康成长着想，一起制定班规班约，一起遵守。形成正确的班级舆论导向，潜移默化。
做班主任不需要有三头六臂，但一定要有造就学生培养学生成才的抱负，要有不取到真经决不放弃的坚定和定力，要培养班干部队伍发挥团队的力量，要拿捏住班里的刺头以德服人，更需要有耐心经受住失败。最重要的是要有唐僧那悲天悯人的胸怀，我称之为教师的情怀，有情怀才有动力，才能抗拒寂寞和无聊。
可是，对于向R一样沉迷于网络的学生，我依然没有找到我的紧箍咒，他不怕被开除，不担心身体健康，不顾忌他父亲的感受。当他的灵魂中只剩下虚拟的网络世界时，他就不属于他自己了。R好几天没有来了，我每次打电话联系他父亲时，得到的答案永远是：昨天通宵去了，现在正在睡觉。真的，当班主任的绝大多数时候，我是蛮幸福的，我从学生的眼里看到了我自己被需要的肯定，从学生踏实求学不断进步的表现里看到了班主任的职业价值。到有时候我感到自己好渺小，学生的问题摆在我的眼前，我却无能为力。在帮助R摆脱网瘾的过程中，许多同学都参与进来了，在学习上帮助他，在生活上关心他。为此，我又为学生感到骄傲，学习，不仅仅只有成绩！
今天上午，R的家长来到学校找我来为儿子办理退学手续。我问家长，退学后对孩子有什么安排。家长没有确定，只提到了一种可能：跟着R的姐姐去广东打工。或许，这是一种可以让他摆脱网瘾的选择。
但愿，你能脱身而出，还一个快乐健康的你。我心里默默祝福。
