继续分享徐莉老师的《童书里的教育学》与孩子共建规则
推荐绘本《图书馆狮子》
一天，一头狮子走进图书馆。大家不知道怎么办，因图书馆里没有任何和狮子有关的规定。图书馆馆长麦小姐认为，狮子没有违反图书馆规定，可以不管它。
狮子喜欢听故事，当故事结束时，他对着说故事的阿姨大吼。麦小姐告诉狮子，如果不保持安静就得离开。
从此以后，狮子每天都来听故事，他遵守图书馆的规定，走路很小声，再也不吼叫，他和大家相处融洽，还主动为大家服务。
有一天，麦小姐跌倒受伤了。狮子跑进大厅，只好盯着马斌先生大吼。这样使受伤的麦小姐得到了救治。
但狮子违反规定，只好走出图书馆，再也没有出现。马斌先生决定找回狮子，告诉他图书馆的新规定“只要有正当理由，比如为了帮助受伤的朋友，可以吼叫……”
当狮子再次来到图书馆，连受伤时都要坚持遵守规则的麦小姐都忍不住违反规定，跑过来拥抱他。其他人也忍不住欢呼，甚至翻起跟头来。
“必要的时候，就算在图书馆里也可以打破规矩。”
在本书中获得启示:
1.在没有出现问题时，遵守基本规则即可。
2.遵守规则就是努力做到，不找借口，如果违反，就要承担后果。
3.理解更复杂的情境，判断什么是“正当理由”，和大人共建规则。
在这三个启示里，最重要的是要分辨什么是“正当理由”，比记住规则更重要。
