我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复单调的歌曲；
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光，
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下；
叶，相触在云里。
每一阵风过，
我们都互相致意，
但没有人，
听懂我们的言语。
——《致橡树》舒婷
与十几岁孩子最佳的关系是什么？
一个初二的学生曾说：“我希望我的父母只是站在我身旁，什么事情都别做。最好是可以成为一个港湾，我知道他们随时欢迎我归来，也鼓励我离开。”就如同舒婷在诗中所说，我希望我们的关系如同木棉，根紧握在地下，叶相触在云间。
很多父母都会担心自己的孩子长不大，为了督促孩子成长，他们总是在不停用负面语言预测孩子的未来。
“你这样下去，只能混社会，别想高中了，大学更是天方夜谭。”
“早恋的结果只能是两败俱伤。”
“你觉得自己可以靠玩手机吃饭吗，连自己都养不活。”
父母是真的认为或希望自己的孩子会一事无成吗？当然不是！但是很多家长在看到孩子身上出现的问题后，倾向于用负面语言评价孩子，以此希望他们能有所改变。
但是这种方式真的有效果吗？情况往往是，越说越糟糕。说一个不学习的孩子未来一事无成，这个孩子出于各种原因真的会一事无成；说两个早恋的孩子不应该过早进入恋爱关系，结果是棒打鸳鸯，越打越想在一起；说一个沉迷手机的孩子将毁了自己，这样的孩子只会越陷越深。
我们无法帮助孩子为未来做好准备，我们只能帮助他们处理眼前的事情。学业下滑、早恋、被朋友背叛、老师错怪、亲人离世，这些都是每个人成长所必须经历的事情，我们真的无法代替。
在面对危机时，每个十几岁的孩子都必须学会自己找到“解药”。我们无声的支持就是最好的陪伴。
所以，当下次你的十几岁孩子走过来告诉你，她谈恋爱了的时候，不要急于评价，告诉她：“相信你的判断”会比以前句唠叨对她更有意义。
