速度（二）
观察学习的另一个依据：心理理论。心理理论——对自己、别人的心理状态（内心世界——如需要或意图等）的认识和理解，由此对相对应的行为做出因果性预测和解释的系统。这样抽象的、连贯的解释，使自己凭借信念、愿望等无法从表象观测的心里活动，经由推理而得到。由此，要达成预测的效果，务必在逻辑分析上加以训练。帮助学习者自行拆解复杂事物，并将细分模块与对应场景建立联系，其目的是搞清楚关键部位，摸透逻辑关系，提取核心，忽略次要内容。回到速读上，明白了作者的思维逻辑，抓柱重点，理顺他们的关系，也就初步地领略了书本的内容，完成快速阅读任务。
