一读被返朴归真的乡间风光和生活引发怀念所吸引,二读被父母孩子温馨相处联想自身遗憾所感动,三读被父母做法触及思维所启发。“鼓励孩子们”“自己动手”“教孩子学会”“认真生活”等等词语吟在心中呼之欲出:我们的应该教孩子什么?孔子三个层面的学习
还有两个孩子一起生活在日本乡下,
夫妻二人在屋前开辟了一小块菜园,
鼓励孩子们自己动手种植作物、烹饪美食,
通过一些生活小细节,教孩子学会
认真生活、尊重自然…
一读被返朴归真的乡间风光和生活引发怀念所吸引,二读被父母孩子温馨相处联想自身遗憾所感动,三读被父母做法触及思维所启发。“鼓励孩子们”“自己动手”“教孩子学会”“认真生活”等等词语吟在心中呼之欲出:我们的应该教孩子什么?孔子三个层面的学习
还有两个孩子一起生活在日本乡下,
夫妻二人在屋前开辟了一小块菜园,
鼓励孩子们自己动手种植作物、烹饪美食,
通过一些生活小细节,教孩子学会
认真生活、尊重自然…