学会察觉
2020年12月13日 星期天
今天是周天，为了保障与孩子有一个良好的沟通的一天，提前一天把家庭卫生收拾好。
小儿子事件经过：小儿子玩了2天，晚上的作业还没有完成。看看他着急的写作业、背古诗。他在一遍一遍的背诵着，他因为没有背会而心里着急，确没有认真静下心来读几遍。看到着急的他，我就想给他指点一下。“浩冉你先多读几遍”，我一说他就烦躁。叫我走。无奈的我就走开了，想叫他自己静一静。可是我自己没有察觉到孩子现在对我的需要。最后又把我叫到他的卧室，在那不断的一遍一遍的说“我最讨厌你了，你不是我的亲妈妈，我自己再找个亲妈妈去，我不喜欢你”。我察觉的孩子现在很需要我，茶壶背后的需要是“关注、接纳、帮助他共同面对问题”。痛与哭的分离，自己调整了一下自己的状态。“我最爱你了，我最喜欢你了，我最需要了”。之后看到孩子一步一步的向我靠近，但是还是不断的在说“不需碰我”。自己要学会“有趣”。“是的，指挥官，听你的安排，请多多指点”。“我不喜欢你，不准打我、不准骂我、不准大声说话、不准打哥哥、不准唠叨”。“好的，长官我知道了”。慢慢的孩子向我靠近，因为他自己没有盖好被子，我起身给他盖被子。“这还差不多”。原来一切的一切就是需要我的关注和陪伴。“我能抱抱你吗”。“可以”。“我最爱你了，你知道我有多爱你吗？我有多在乎你吗？”“我想喝水”“是的、长官”。起身为孩子准备水“浩冉妈妈这样的语气可以吗？”“可以，妈妈，以后把长官交给你了”。孩子的状态平静了。
事件感悟：要想建立好的沟通，需要“主动接触、直接回应、情感交流”。面对问题是学会察觉茶壶背后的需求，学会痛与哭的分离，一个好的状态与孩子沟通。不要把非真实的思维想象当成“事实”。不要小看自己，自己的本据全能。你可以有趣的、风趣的与孩子沟通、玩。孩子真的很厉害能直言的表达自己的感受、能面对失败时，一次又一次的尝试。家人就是一面镜子，照应出我不具备的表达爱、接受爱的能力；缺乏勇敢直前的勇气。
大儿子事件：
总感觉与老大缺乏沟通，孩子不愿意跟我说话。“儿子，你能放下手机与妈妈好好的聊聊吗？”。看着手机的儿子“你说”。“我真想变成一个手机，这样你就能一直看着我了；你能把心里话跟刘老师说，就是不跟妈妈说，我真的很难过”。“妈妈你知道我为什么不给你沟通吗？，你跟你说了之后，你总是不相信我，还伤害我。”“妈妈也不知道伤害到你了，以后，你有什么不接受的，你需要跟我妈妈说，要不我就不知道我做错了，要学会表达”。“好的，妈妈，从今天开始我们每天8点开始，我们一起在家聊天好不好”。“可以”
感悟：不接受他，是因为他的行为不符合我的要求。未察觉到自己的假“事实”、“应该”，自己还是试图的控制孩子。不接受他，没有察觉到他也是自己的影子，我不就是这样吗？“没有上进心、总是闷闷不乐、不善沟通、不善表达、不开心、不开乐、没有情趣”。不接受自己。感谢孩子通过伤害自己的方式让我觉醒。孩子身上有很多我需要学习的地方，他很有主见，有自己的想法。孩子很爱我。感恩有你！
