昨天，儿子数学新的一单元测试卷发回来，结果是一个87分。而上一个单元是100分。
我在知道这个成绩之后，试着站在儿子的角度思考了一下这个事情。
因为，在电话里，儿子告诉我成绩之后，还说了一句，妈妈，成绩还是优的。我说，嗯，好的。你自己安排今晚学习哈，妈妈有事晚点回家。
电话这边，我想儿子的心里是什么滋味呢？
首先，这是他有史以来最差成绩。而且是经历了一个100分之后的大起大落。他应该很始料未及，很震惊，同时，也会担心，担心周围人给他的负面评价。
同时，他也会表明很平静，这是这个孩子个性中的一点。无论内心波澜多么壮阔，表面总是一副处变不惊，或许是懵懂无知。他的自尊不允许自己提前崩溃。他的自信不会接受一个认输的结局。
最后，他很难过，难过自己获得了这样的一个难看的成绩。他也很自责，自责自己这段时间膨胀到盲目而迷失了自我。
带着这些换位思考，我晚上到家看到试卷。然后，让他分析每道错题的原因，以及整张试卷滑铁卢的原因。他自己总结如下：
1. 自己不禁夸。前面的100分，让他飘飘然了。
2. 不肯踏实下苦功夫。 三位数连加连减，他非要口算，而口算正确率很低。屡次错误，屡次不改，不肯列竖式。
3. 轻视学习内容，觉得这一单元就是加加减减，没什么了不起。然而，并非如此。
接着我问他打算怎么办？他哭了，我能感到这泪水中，有深深的悔意和自责。
他说，1. 每天回家加练三位数加减算式
2. 把这单元关键的题型再补做一遍
3. 以后不再拿分数看自己了，飘飘然很傻。
是的，我跟他说，一张试卷，你考了一百分，只能证明，这份卷子里的问题，你都会了，而卷子外的无法说明。同样，这次考 了87分，也并不是意味着你一无是处，而只是这份卷子找到了一些你没有掌握清楚的问题。成绩不重要，重要的是自己是否真正端正态度学习了。态度决定行为。
同时，一个一百分的经历，让他经历了过山车式的心理变化，这是很好很重要的人生体验。胜不骄败不馁，真正做到不容易，而要想做到就是要时刻保持对自己清醒的认识，只有正确地认识自己才不会被生活的乱象而扰乱自己的心。
