前几天孩子围棋比赛晋级，我在等候区遇到俩个家长，加上我，三个妈妈的孩子都是在同一个校区学习围棋。和这俩个妈妈只能算是脸熟，谈不上什么交情。由于我总是喜欢在陌生环境中发发呆或者看看书，也很难加入她俩的交谈中去。
使我有所思考的是，当其中一个孩子走出考场之后，这个孩子妈妈的反应。孩子是哭着走出来的，我们都关心地问，是否晋级了。得知孩子顺利晋级我们都替他高兴，可是这个孩子的妈妈全程没一点笑脸，拿着比赛积分条看，说这次比赛是怎么回事呢，怎么你连输了俩局，那这个我需要去问问老师，到底是怎么个回事。
我听出她语气中有对赛事安排不满的意思，这是我第一个惊讶之处。随即，她象征性安慰孩子不要哭了，说：这个比赛结果还不错的。然后和我们说，我家孩子正常发挥不会是今天这个水平，转身却去责备孩子，‘’要你比赛之前别练棋，你偏要练习，看吧，把脑壳练晕了。。‘’
当时的我并不觉得这妈妈的话，有多不妥。可是现在细细想起，还是有些震撼。
与此相反的是，另一组家庭，爸爸妈妈都来考场了，他们的孩子走出来后，笑嘻嘻的。我们都要说恭喜了，孩子告诉妈妈比赛失败了，下午需要复赛。他的爸爸妈妈哈哈哈哈哈大笑，尤其是那个爸爸还说，‘’行，不错啊，还赢了一盘。还有三个小时才复赛，先带你出去玩玩。‘’
有对比 才有反思。我现在想想，对于育儿我们都知道：要站在孩子角度理解他们的感受，要尊重孩子，在鼓励和激励之间找到平衡，可是一旦自己去做，真的就是常有差距，甚至和自己的初心背道而驰。有人说，世界上最遥远的距离是知道和做到之间的距离。我却想说，这个距离有的人很短，有的人很长。而我们要做的是，努力做到知行合一，知道之后努力去做到。
