我是蒹葭，这是我日更文章第98篇。
大人有大人的事情，孩子有孩子的情况，而家长能够主动关注孩子喜欢的活动并给予支持，对于促进家长与孩子之间的关系，改善孩子的行为模式、约束孩子并使孩子学到新的技巧非常有帮助。
上周六，我外出回家，和往常一样和儿子打招呼聊天，聊天过程中，孩子说：“明天约了同学一起打乒乓球。”
说这话时声音低低的，感觉是不经意中提到，而非特意和我说。这让我想到这是儿子的第一次正式和同学单独约外出活动，还让我想到去年暑期时，有一次儿子和我说：“我没有像其他同学那样约在外面玩呢。”
因为亲子关系的融洽，儿子说这话并没有委屈，我也没有特别放心上。但是孩子心中是否有点小遗憾呢？然后他没有加入同伴，是否更多顾及我的感受？
想到这儿，我走到儿子面前，凝视着儿子的双眼，郑重地对儿子说：“宝贝，你可以外出和同学一起打乒乓球，你可以有自己单独的活动，这都非常好，妈妈支持。”
儿子听到这话，眼睛亮了。
第二天，儿子如约外出，我叮嘱，打完球电话妈妈。
果然，差不多时间，接到儿子电话，说妈妈我打完球了，现在回家。声音轻松愉悦，我很开心，说，好，妈妈在家等你。
一会儿，楼道响起儿子的脚步声，敲门声接着而至。儿子一看到我就迫不及待和我分享打球经过，说遇到高手了，是一位大爷，让了他们6个球，还是打不过大爷……
看着孩子运动后朝气蓬勃的脸庞，我很开心自己愿意信任孩子，给到孩子独立成长的空间。
此次幸福家杭州二阶课程现场练习中，呈现的父母以爱之名给予孩子的软控制，让我触目惊心，当时就在反思自己是否有这样对待孩子？
家排创始人海灵格先生说：“如果一个孩子离不开ta的母亲，这个妈妈也将失去她的孩子。”虽然隐约知道其中意思，但是当时还不很清晰。
此刻，心中对这句话有了更清晰的理解。一个母亲所能给予孩子的其实非常有限，如果不能有效的分离，孩子的生命得不到更大系统的滋养，如同一棵大树，得不到阳光雨露，无法傲然挺立天地间，也很难蓬勃生长。
控制是最坏的爱，大胆放手，慢慢和孩子完成精神分离的功课，帮助孩子全力以赴活出自己生命的精彩。
愿我做一个慈爱又明智的妈妈，愿我的孩子在更大的系统里得到更多的精神养分和支持！祝福我亲爱的孩子！
