今天涂老师给我们讲了如何发展数学思维,上了这节课我知道了好的老师应该是可以让学生变的更加有智慧的,当好一个老师,就要发展学生的思维,就像老师今天给我们讲的《近似值》这章的学习,就要让学生明白近似值在数学生活和现实生活中的应用是十分重要的,不能太注重学生在数学中只能用精确的方式获得最终答案,在一定的情况下,使用近似值的方式可以让数学变的更加简单。
关于“植树问题”的三维目标应该要精炼突出要点,这就需要我们对数学课程的学习要更加深入。
今天涂老师给我们讲了如何发展数学思维,上了这节课我知道了好的老师应该是可以让学生变的更加有智慧的,当好一个老师,就要发展学生的思维,就像老师今天给我们讲的《近似值》这章的学习,就要让学生明白近似值在数学生活和现实生活中的应用是十分重要的,不能太注重学生在数学中只能用精确的方式获得最终答案,在一定的情况下,使用近似值的方式可以让数学变的更加简单。
关于“植树问题”的三维目标应该要精炼突出要点,这就需要我们对数学课程的学习要更加深入。