2022年3月24日
亲子共读地點：餐桌、地毯
亲子共读时间：早上、中午
亲子共读时长： 70分钟
亲子共读内容：古诗、论语、英语动画片、桥梁书
这两天不知咋搞的，学校买的资料本来是在课堂上面做练习的，居然带回家变成了家庭作业。可能是这两天的天气不好，老师都希望孩子放学就直接回家吧。
回家写就回家写吧，相信一切都是最好的安排。
前天我记得还问我几个字，前天孩子自己在学校做了一部分，然后就只留下来几个空格。今天拿回来的是两个课题的，全部都是空荡荡的。
当然孩子还是希望有我帮忙，因为这样速度快呀。可是我拒绝了。
理由很简单，你自己去看书或者是查字典。再或者你也可以选择不写，睡觉时间到的时候妈妈只管你上床睡觉，而作业的问题是你和老师的事情。
妈妈是可以帮你，这样子你确实会快很多。只是妈妈没有办法一直帮你，你也不可能把妈妈变得小小的，裝在口袋里、放进书包里。
这个还是要谢谢学姐，我也是照着学姐说过的话照样子画大饼而已！你就慢慢写，你会越来越快的。我也对孩子说就像妈妈做蛋糕，也没有人教我，也是自己看着文字，不会就重新再来一次，再不会就重新再来一次，直到自己会。
我在暗暗偷笑，因为就在昨天自己做的蛋糕实在是太美味了。也是经过自己一直不断地做蛋糕，才有了这样的收获、才有了这样的力量。才有底气对孩子失败了就重新再来。
这家伙还挺好，不会轻易放弃。看我根本就不急看，居然还听我说时间到了就睡觉，作业可以不用做了，在那裡急的直叫，自己立馬去拿書來找。
好像日记写偏题了，降低了期待。是因为在下午的时候，我已经收到了在学校群里面的信息。也因为在孩子做作业翻书包的时候，已经给了我一部分学校发回来的东西。然而没有我看到的那个小册子。
那是一个有关于少先队员的小册子，学校是说安排少先队员不管成绩好坏，反正会分三批入选。怎么可能呢？不分成绩好坏。怎么可能让成绩不好的同学去做榜样，让成绩好的孩子心里有落差。
我没有吭声，但是我感觉到了自己的心理变化。我依稀还记得在第一次收到学校关于少先队员资料的时候，孩子也是没有及时地从书包里拿出来给我，我也以为这资料只有入选的孩子才有。那个时候我的心里挺失落的，毕竟这孩子是我自己一直陪伴长大的，他没有这么差劲。
这一次在我没有看到小本子的时候，我心里已经在想，这个学校已经安排下来了，可能已经定多了人数。咱们家的孩子没有。没有就没有，我不需要孩子很出色，我更不需要老师认为孩子很出色，而且我也知道小学阶段他的成绩只需要保持在中等偏上就可以了。
成绩不好就不好吧，实在是不好那也没办法。我好好的陪伴他成长，给足心理营养。长大也不会太差的，就如我自己，小时候是怎么学习过来的，太了解不过了。
所以课本的学习也只是一时的而已，他并不能定夺人的一生。
而且我真的看到了孩子的自我负责态度，就这样挺好的，你在妈妈心里面永远都是最棒的。
小册子其实是已经带回来了，后面孩子才给了我。其实在我的心里面我也已经在想，要是第一批孩子没有入选，他的心里面肯定会有一些失落。他在我的面前说带红领巾的感觉已经不低于10次了。
要是入选了我恭喜他，这是她自己努力得来的。要是没入选，我要想法子孩子好好安慰她。
