活动目的：
1、通过本次主题班会活动，使学生认识到什么是好的学习习惯？为什么我们要有好的学习习惯？如果我们习惯不好会怎么样？每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良习学习习惯我们该怎么办？
2、使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习、生活中，心中时刻装着好的习惯。
活动时间：1课时。
活动过程：
一、导入。
习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长，那我们该怎样养成良好的习惯呢？
二、听故事，明事理。
1、讲述图画书《尼尔森老师不见了》，边出示PPT边讲故事。
这个故事讲的是207班的同学很调皮，他们扔了很多纸团、吐唾沫做飞机玩，他们是全校纪律最差的班级。尼尔森老师想了一个好主意，他们不听老师的话，导致老师很头疼，有一天尼尔森老师消失了，班里来了一位穿着很丑陋连衣裙的女老师，同学们把她叫女巫，她每天都给孩子们布置很多很多的家庭作业。孩子们开始想念他们的尼尔森老师，他们跑到家里去找尼尔森老师，看到了女巫老师走在马路边，他们都害怕布置家庭作业，于是都溜走了。他们去警察局报案，警探也表示毫无办法，然后孩子们想尽快摆脱这个女巫老师，后来从走廊传来的脚步声，一个甜甜的声音说同学们好，孩子们发现是尼尔森老师回来了。大家激动地都拥抱在一起。从此以后孩子们都认真的好好学习了。
2、听完故事后讨论：
（1）上课的时候，学生在做什么？教室里为什么一片混乱？
（2）在你眼里尼尔森老师是一位什么样的老师？你们喜欢她吗？
（3）当得知尼尔森老师不来的时候，孩子们高兴吗？
（4）尼尔森老师不见了，又来了一位新老师，你们说说这个老师的样子。
（5）斯旺普老师来了以后，学生们发生什么变化了。他们喜欢这位新老师吗？
（6）孩子们为什么要报警找到尼尔森老师？
（7）尼尔森老师说的真相是什么？
（8）警探又接到报案找斯旺普老师，是谁报的案？他们为什么要报案？
三、讨论班级的一些不良习惯。
1、学生自我检讨，对于我们身上的缺点该如何改正呢？
2、结合实际，谈谈坏习惯的危害。
3、以小组为单位，看看同学们身上有哪些好习惯和坏习惯。
四、课后延伸。
找出自己近期要养成的好习惯或要克服的坏习惯并制订计划。
五、课堂总结。
习惯的养成是一个终身的过程。改掉坏习惯，养成好习惯，我们的学习才会越来越好。同学们让我们齐心协力，播种好习惯，收获成就大未来。
