【阅读马拉松】
今天是2026年2月10日
阅读马拉松第6天
我是持棒人 【李慧香】
读书为己，私享汇智！
【书目】《我们如何思维》
【作者】约翰•杜威
【出版社】陕西师范大学出版总社
【推荐片段】
反思性思维与一般所说的思维活动不同，其过程包含两个方面；一是引发思维的怀疑、犹豫、困惑或心理困境等状态；一是为解开疑惑、摆脱困境而进行的思索、探寻和研究等行为。
目的对思维起调节作用。一旦有问题亟待解答，有模糊不清的状况需要弄明白，那就得设定一个要达成的目的，以此引导思维朝着确定的方向发展。
每一个想到的结论，都要接受这个起矫正作用的目的的检验，看看它是否能用来解决当下的问题。这种想要摆脱困惑的需求，也会决定人们采取何种探索行为。
比如，一个以探寻幽静美景为目的的旅行者，他选择路线时考虑的因素，以及检验路线的方式，肯定和已达到某个城市为目的的旅行者不一样。
所以说，问题的性质决定了思维的目的，而目的又主导着思维的过程。
