1月27日杨姗姗工作日志

临近期末考试，老师的心情，或许比学生更为复杂。一方面，是沉甸甸的期待。一学期的耕耘，终于到了检验成果的时刻。看着学生从懵懂到渐熟，心中满含“静待花开”的盼望。这份期待，是为学生的进步，也是对自己教学的叩问。另一方面，是紧绷的弦。复习节奏、学生状态、知识盲点……千头万绪在脑中盘旋，唯恐有遗漏。教室里弥漫的焦虑，自己要比学生更沉稳地接住、化解。那份“生怕你们没学好”的责任感，化作深夜灯下反复推敲的教案与习题。但最深处的底色，其实是心疼与守护。心疼孩子们熬夜的黑眼圈，所以总想再梳理一遍重点，为他们减负；担心压力压垮信心，所以话到嘴边的催促，常化作一句“注意身体，慢慢来”。