2020.11.16 星期一 多云转晴
昨天晚上参加了全国班班有读课程组网上教研活动，豌豆老师带着我们回顾了班班有读26期以来，班班有读走过的精彩瞬间。
虽然我是今年五月才接触到这个学习团体，七月正式加入，带着班级参加了最近三期的班级共读，但看到这么一群人那么用心地在做儿童整本书阅读研究和推广，还是很受鼓舞的。
机缘巧合之下，五月底报名参加了班班有读组织的班班师道研习营第二期培训，经过一个多月的学习，七月十九日提交了导师应聘考核资料，七月底公布了入选名单。在高手如云的竞争中，非常幸运地成为班班课程组高段的导师。
在这个团队里，有着众多的名师，他们身上有许多值得我学习的地方。他们敬业谦逊，教学基本功扎实，具有合作精神，每每群里的互动交流，都会感到自己也充满了力量。这里的每一个人都是那么积极向上、精益求精，而这是我们在学校看不到、达不到的境界。一直以来，我所向往的不就是这个吗？和这样一群人同行，怎么不庆幸呢？
接着尹清丽老师讲了《二年级童话阅读的几点思考》、曾君丽老师谈了《神话整本书阅读指导》、韩念娜老师讲了《如何阅读传记作品》、王茹老师讲了《阅读定位，让阅读有的放矢》。一个又一个风格不同的老师展示了自己对阅读的理解，让我这个新手不禁感慨：成长的道路还很长，我只有不断向前，才不会掉队。
下午的时候，收到了班班课程组寄来的聘书，聘期两年。当看到自己的名字板板正正地落在上面，心里涌动着暖意。这是什么？这是对自己的肯定，是自己今后的责任。突然之间，我又充满了力量。
能够进入课程组，成为导师，没有官方的推荐，也没有熟人的介绍，完完全全是个人积极向上的结果。每一年的暑假语文学习，我从来都没有被派出去过，高端一些的培训根本就轮不到。这些年来，我是多么渴望出去见识外面的世界，希望领导能把机会给我这样一个渴望成长的人啊。可是，一次都没有。虽然也出去培训过几次，但都和语文没什么关系。对于我来说，这成了一种若隐若现的遗憾。
上半年的疫情致使只能线上授课，也因此知晓了很多的学习软件和培训团体。此时，我才发现，一个人要想成长，总能找到适合自己的一条成长之路。它摆脱了等待被人安排的局面，能够主动选择自己喜欢的内容和方向，甚至不受时间和地域的限制，不得不感叹网络真是方便。
每天进入打卡圈，就会看到各种各样的打卡群，就会发现很多人加入了各式各样的圈子，他们都在积极地改变自己。以前，没有接触过这些的时候，根本想象不出来，在我们不知道的地方有那么多人在默默地努力，静静地成长。难怪大家都喜欢站在高处看风景，可不，风景这边独好嘛。
愿我们努力的每一天都阳光灿烂。
