2019.7.21日上午，孩子带我来到了一个地方，在墨尔本有一个《正面管教》的讲座，我和孩子坐车、转车顺利来到了讲座的地方。
9.30分讲座开始。
《正面管教》核心是我用和善而坚定的态度培养出我能行的孩子。内在温暖平和有力量，外在阳光谦和有实力，做一个地球公民和社会领袖。
老师接着进一步讲解。
下面是上完前五周的家长，先回顾以前讲课内容。
最后再让他们分享。第一个分享是马来西亚的一位家长。感受最深的的是自我觉察。让她们扮演不同角色，家长不停地对孩子提要求。作为一个旁观者感觉到：不可以这样做。
写出清单，挑出最主要的三个：友爱、积极主动、品格优良。抓大放小，找出大的方面做好，小的错误就忽略了。
第二个分享的是新移民。
感受最深的是第三堂课：掌控大脑。有三个人分享。第一个分享的人说的是她能鉴定有但和善没有，她说她要积极暂停，让孩子给我做手势，提醒自己。感悟是自己情绪正常了，一切都好了。
第二位位分享的是两个孩子的妈妈。有第二个孩子以后，情绪控制不行。第一个孩子报了很多班，辅导就不行了，没耐心了。最后以孩子哭结束的。她对外人都可以温柔唯独对子是坚定，以后改变。再一个感想是不论大人还是孩子有需要一个独立空间，彼此都去自己的独立空间，思考以后，再去一起解决问题，练完琴以后都是非常开心的。
第三个分享的是四个孩子的妈妈。
平时时间很紧，要控制自己情绪，也是抓大放小就行。让孩子健康、平安、快乐就可以。
下一个分享的是：我们如何解读自己的冰山。大人在压力下也会有四种（控制、取悦、安逸、躲避）
这个主题分享的是刚从欧洲旅游回来看见冰山的一位妈妈，她是学完三期的学员。感受最深的是归宿感和成就感。
孩子没问题，有问题的是我们。
下一主题是建立连接，老师分享。
我们如何重塑链接，方法很多：先链接再处理问题。他讲了一个事例：先生出国了，孩子也很好。妈妈很辛苦，盼望孩子回来。他回来，陪审团又来了，她爱人批评加上指责。她一下就翻脑盖了，动物脑出来了，他很感谢她的朋友能直言不讳地指出她的缺点。她反思以后做出调整情绪。
她有讲一个她儿子的事例：申请职位，结果给了第二轮offer选澳大利亚读高中，最后她被她儿子折服，家长做的是放手，让孩子做自己的事情。成功不一定幸福，但不成功一定不幸福！孩子是孩子的人生。
下一个问题是：孩子房间乱，是父母问题还是自己问题。这个分享是三位孩子的妈妈。
父母和孩子都写上卡片。
她的女儿11岁是青春期女儿，她自己要控制情绪，理解你，建立联接。多倾听，让孩子说，让孩子想清楚，做决定。
龙应台的话：妈妈会等你长大。
最后感悟：我们学习如何做父母，以纪伯伦的诗做结束，上面图片。
最后一个主题：建立系统。有两位学员分享。第一位是来澳大利亚15年的妈妈。
孩子在2岁、七岁、12到18三个叛逆期。妈妈希望孩子做优秀。做一个生态的日常惯例表，让孩子自己安排，周末做家务。让孩子有价值观和归宿感，增强家庭凝聚力。下一个分享的内容是她生病了，家庭会议很重要。坚持的事情一定要做！抓大放小，一定要坚定。
最后一个分享的是两个孩子的教育工作者，原来住在北京，现在来到了澳大利亚。
教育的目的是什么？她讲的是建立家庭系统。
让孩子负责自己的行为，让孩子参与过来。制作的时候让孩子参加。
分享家庭会议，这周挑战和遇到的问题。要怎么解决，大家讨论后解决。最后一个内容是和孩子们一起吃甜点或者做游戏，吸引孩子们参加。
出现问题不要说，在家庭会议说。
最后一个分享：没有孩子的妈妈。
她19岁来到澳大利亚，以99分考入墨尔本大学，钢琴考了十级，她最想得到的是赞没得到。她和父母没有联接。在这种环境里，学到了很多，受到了很多启发。
王菲的红豆一句歌词：我会相信一切有尽头，相聚离开 都有时候，没有什么会永垂不朽
可是我 有时候，宁愿选择留恋不放手，等到风景都看透
也许你会陪我，看细水长流。
最后一个是分享的是智囊团的一位妈妈，她是一位RMIT大学教师，她还做移民专业。
老师最后总结：让爱流动，让我们影响更多的人！
最后有一个媒体的妈妈她给今天的来宾送礼物。让我们终身成长，继续学习。
讲座以后，我们又和冰冰老师聊了很多，长了很多见识。感觉这里是一个温暖的大家庭，在这里心里非常温暖。我和老师拥抱了好几次(✪✪)。
今天是非常充实、快乐的一天。
