今天小杰仔没睡午觉，一吃完晚饭就睡着了。利用他睡觉的期间，我整理了下昨晚孙老师的听课笔记。
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智力的三维——上下、左右、远近
1.用手电训练孩子上下的维度，移动手电让孩子感受上下的感觉。
2.走平衡的时候让孩子打开左右手，这样去训练孩子左右的维度，此时孩子的大脑会产生左右的感觉。
3.如果你的孩子可以用电话指挥你顺利找到他的玩具，那空间感很好。
4.空间感的建立，1-3岁玩经典版乐高积木。积木那么多买怎样的？怎样都行，但要大块的，要小朋友手掌那么大块的，要小孩食指那样长度的，这样孩子不会吃进去。玩积木可以培养数感，空间感和想象力。
孩子玩积木大小的拼接，拼大拼小拼高拼矮，孩子的空间感就出来了。家长可以记录这次拼用了多少块，这样数感就同时训练了。家长记录小孩拼接积木的面积，这样空间感就有了。
5.玩大大小小的球，也可以提高孩子的空间感，如乒乓球气球皮球。小孩去玩球，球的滚动可以训练远近的感觉。球弹高，可以训练小孩高低的感觉。 小孩去追球，就训练方向的感觉。球动来动去，那视觉关注度就建立起来了。
6.空间感窗口期只在0-3岁3-6岁这个时期发育，六岁后就是发育视觉，由具象向抽象过度了。
空间感的窗口期要善于利用孩子的触觉，局部动作如数手指，肢体协调动作如球的跑跳投，目光三维如上下左右远近训练，都可以训练空间感。
7.玩玩具训练孩子的空间感需注意：让孩子任意拼接，不要太规矩。 强调孩子玩具的归整，玩了要放回去。 限定孩子的范围，只能在这个区域玩。
不要买固化的玩具，固化的可变性少。一个时期内接触三种玩具，买的越多，孩子玩的越不好，越浮躁。
空间感的训练方法：
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空间感的表现：
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窗口期错过了怎么办？运动！这就是为什么有句话叫，玩比写作业重要。
滑板车扭扭车也可以训练空间感
