课程主题
这个年龄阶段的孩子，专注力不够，容易分心是一个突出的问题，我们的课程在这个阶段也为孩子们准备了权威的专注力训练，训练主要分为两种类型：视觉分辨和听觉分辨，经过长期的训练，对孩子的专注力有很大提高！
本节课的主题是学习和理解 三角形 的稳定性和 四边形 的不稳定性．
专注力训练
- 崔佳林小朋友面对专注力训练题目的时候，有点不知所措，老师给他讲解了一下训练的技巧，很快进入了状态并完成了训练，正确率为50％，
专注力有待提高． - 下次课程目标：
自己独立完成训练 并提高正确率．
崔佳林－专注力训练
搭建小实验
- 自己动手用
11孔黄梁搭建了四边形，深切感受到了四边形的灵活，易动，不稳定． - 将四边形的一个对角组装一个
黄梁后，四边形变为由两个三角形组成，因此变得非常稳定． - 本次课程搭建作品是
人字梯，三角形稳定性的典型代表．
崔佳林－小实验
搭建
- 因为
人字梯结构比较复杂，崔佳林小朋友与冯依然小朋友齐心协力，每个人分别搭建 了人字梯的一边，他们合作完成了本次课程作品的搭建． - 通过与冯依然小朋友的合作，锻炼了崔佳林小朋友的
沟通和团队合作能力，非常棒． - 人字梯的
踏板和梯梁部分前期搭建的不是很稳固，很容易松动，经过仔细分析，知道是因为通过2*4砖块与薄片仅互锁了一侧，另一侧没有实现互锁，采用双向互锁结构后，踏板和梯梁变得非常稳固．
崔佳林－搭建中
搭建完成
- 搭建完毕人字梯后，满满成就感的同时亲身体会了
三角形的稳定性，非常开心． - 与冯依然相互
give me five，相互庆祝共同的作品，一起鼓励，一起加油．
崔佳林－合作完成
