遇上你是我的缘，陪伴你是我的歌
—— 整本书网络课程学习心得
河南省西峡县寨根小学 姚美玲
大家好，我是今天的分享人姚美玲，来自河南省西峡县寨根小学，参加工作刚过四年。很感谢亲近母语、感谢倩老师能给我这样一个机会，在这里和大家分享交流，此时的我其实很忐忑不安，因为和各位星星相比，我知识储备量不足；与各位星星相比，我做的事还太少;和各位星星相比，我加入的时间过短。所以今天我只能硬着头皮来分享一下这四个月认识亲近母语和星星点灯的点点滴滴，以及在点灯人大学学习课程的一丝感受。同时也希望各位老师能够提出宝贵的意见。
一、最美的遇见
古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见；
“这位妹妹，我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间，初见面时欢喜的遇见；
“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见；
“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。
所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。就像遇见亲近母语一样，能够让我们彼此之间，感受到更多的美好。
还记得第一次与你相遇，是在2017年5月26日西峡县第六届“读诗文 诵经典”的舞台上听到了你的名字——“亲近母语”。当时好奇的我，还在心里暗忖“这是什么活动?”直到2017年的年底，我对这个公益项目有了最初的认识：就是指导教师如何上好阅读课？教育教师该怎样读书？随之我添加了你的微信公众号，每天默默地关注你发的动态，喜欢读你的文章，渐渐地喜欢上了这份美好!
与你朝夕相处的半年里，逐渐明白“星星点灯”计划原来是专注乡村儿童阅读推广，为乡村教师提供专业的阅读教学指导。在申请种子教师的时候，也是一波三折，断断续续，最后还是成功地申请了种子教师。几天后，金莹老师的电话让我受宠若惊，不敢相信，我真的成为了种子教师，随即启动阅读书包。开始了依葫芦画瓢，学做《日有所诵》、尝试在班级开展整本书阅读教学以及绘本教学。
今年夏天有幸参加种子教师研习营，更让我惊喜万分，让我收获满满。第一次去南京，第一次和亲近母语有了直接地接触，第一次知道了原来还有这么多的优秀教师在做阅读，第一次知道了山区老师在这里也能盛开！我们的一生，会经历许多的第一次，难忘而又宝贵，它意味着我们的成长。其实细想来，每一个人都是在第一次过自己的人生，不是吗？
二、无悔的选择
面朝大海，春暖花开，是海子的选择；人不是生来被打败的，是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择。既然选择阅读、选择了亲近母语，我就要一步一个脚印踏实地走下去。
在没有来研习营之前，我只是在班级简单地做着整本书教学，只知道导读，一个简单的交流。自从听了付雪莲老师的课例和讲座，让我明确了整本书阅读教学的重点。
起初，在班级做导读课的时候，只是让孩子们观察封面，了解作者，观看目录等这些浅层次的了解。没有做到实质性的东西，导读课没有列举典型的故事情节，和孩子们交流，导读课也只是这样匆匆结束。因为当时，班级只有这一本书，所以我选择每节语文课前，先读几段文字。渐渐有一部分学生有了书，我便开展了每周六一次的班级微信读书交流会，让孩子们自己学做主持人、学做点评嘉宾等。最后再做一次交流课，全班分组交流一下，读了这本书的收获。
结合研习营和《整本书网络课程》，才发现我做的整本书，是走马观花、蜻蜓点水。
整本书阅读教学的一般流程是：导读→推进→交流→拓展。
导读课注意点：1、找寻进入整本书阅读的起点（也就是这个入口很重要）;2、远择适宜的故事片段。位置：可以靠前，内容：高潮部分，儿童：感兴趣的地方，选择：故事相对完整;3、选择适切的导读方式：大声朗读、讲述、前段略读指导;4、适当分享初读体验。
推进课需要做的：1、每天大声朗读15分钟，并且玩分享交流。2、阅读学习单。阅读学习单的制作比较丰富，可以做读书笔记、可以做思维导图、可以做故事小喇叭、阅读哈哈镜、阅读碰碰车、阅读万花筒、阅读拓展等。
整本书交流课，可以说是整本书教学的精髓。这时候就需要我们选择一个恰当的主题（当然也可以散谈式，也可以多个主题）进行交流。教学流程：梳理故事情节→围绕主题组织讨论→阅读推荐。
明确了整本书教学的思路，下面就要付诸实施。在实施过程中可采用以下建议：
实施时间：每月1-2节班级读书会。
实施方式：每学期安排共读2-3本书，交流会。
教师角色：规划者、共读歇、观察者、促进者。
研习营和《整本书网络课程》 的学习，让我收获满满，正如付老师所说“也许你的点灯之路，已经走了很长很长，可是还看不到风光，看不到风光，你的心很苦，很彷徨，但是重要的是选择，大家今天来此，就是出自对整本书的热爱，我是选择了阅读。”是的，选择了阅读，我回一如既往的走下去！期待遇见更好的自己！
三、陪伴美好
“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。
而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴，比如说这会儿，你我之间是一段短暂的陪伴；比如说我们的学生时代，和我们的同学，那是几年的陪伴；还有一种陪伴，是生命里血脉注定一生的陪伴，那就是阅读、那就是亲近母语！
