原文：若要教孩子认识体积或物体的大小，可以用我们的10个粉红色木质立方块。其中，最大的立方块边长是10厘米，最小的是1厘米。
这项练习可以在光滑的小毯子上进行。游戏开始，先把10个立方块散放在毯子上，然后让孩子从大到小，依次将立方块搭高，最大的一块在最下面，最小的一块在最上面。
如果搭建立方塔出现了不规则，就很明显表示出了错，提示某一块木块放错了位置。
最初，孩子常犯的一种错误是将第二大的立方块放在了最底下，而将最大的那块放在了它上面，这说明，对孩子来说，最大的和第二大的木块是最难辨别的。
我在用这套教具对德桑蒂斯的弱智儿童进行测试时，虽然他们重复练习多次，但仍然会犯同样的错误。我问孩子：“哪个是最大的？”他常常把第二大而不是最大的那个递给我。
感悟：感觉这一套教具非常好，可以通过搭建、观察和操作，提升孩子的视觉辨识能力、空间概念以及大小概念，为孩子的数学学习打下基础
