1、既然想象力是以现实为基础的，那么是否能够被培养呢？
我们可以通过画画这件事找到答案。经常有人说，孩子越大，画作越没有想象力，越小的孩子越能画出富有想象力和创造力的图画。这是否意味着年幼的孩子想象力更丰富？更能创造出不存在的事物呢？
哈佛大学Harris教授对不同的研究做了总结后，却得出了不一样的结论：年幼孩子的画，主要来自现实生活而不是源于他们的想象力，他们往往很难画出一些不存在的事物。而随着年龄的增长，画出不存在事物的能力明显增加。
4-6岁的儿童主要是简单地对现实事物做些改动，或是画出不完整的事物，比如画出只有一条腿的人。
而8-10岁的儿童则能从部分和整体对绘画物体做出改变，比如他们会加入新的元素，画出一个有6条胳膊的人；或是改变现有的元素，画出一个有马身的人等。
这些结果都表明，年幼孩子可能会在绘画中遗漏某些元素，而年长的儿童更能画出富有创造力的图画。也就是说，年龄增长，想象力也会增强。
2、除了年龄，还有其他方式增强孩子的想象力吗？
研究人员找来了3个绘画班级——2个在英国和中国的新教学法班级（重视孩子们自己想法）和1个中国的传统绘画班级（重视绘画技术和模仿），让所有小朋友画一个不存在的人。
约1/3传统绘画班级的孩子不知道该怎么画这样一个人，取而代之，他们画了真实的人。而几乎所有在新教学法班级的孩子，都能画出自己心目中的不存在的人。
也就是说，在有效的指导下，想象力是可以被慢慢培养的。
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