2021-12-15

在“教学做合一”这个理论下，先生对中国教材进行了精辟地论述。他说中国教材是以文字为中心，而以文字为中心的教材的主要问题在于把文字当教育，而文字之外毫无教育。先生认为教材是一种工具，教材是拿来用的

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