8月19号，我们非常有幸地听到了郑州一中朱丹校长和河南师范大学文学院刘安娜老师的讲座，知识渊博的朱丹校长和谈吐举止亲切和蔼可亲的刘安娜老师的讲座让我受益良多.
朱丹校长在上午的讲座谈到：作为一名教师，我们的职责所在是：（1）培养学生获取知识的能力；（2）培养学生自主的能力；（3）培养学生爱和幸福的能力；（4）培养学生的家国情怀；（5）培养学生交往和交流的能力；（6）培养学生自省和自制的能力；而作为工作六年的老师，我觉得有点惭愧，我只关注教授给学生知识，而忽略了对学生其他能力的培养.今后我要向朱丹校长提出：（1）不让学生浑浑噩噩，树立他们的英雄意识；（2）不让学生受到伤害，培养他们的自信和勇敢；（3）不让学生没有规矩，建立良好的教养和习惯；（4）不让学生学业负担过重，培养他们学习的兴趣和生机；（5）不过分呵护学生，让他们养成抗挫和独立的性格.与学生家长也要处理好：关系做到：友好但不亲狎；格调做到：谦卑但不自卑；态度做到：刚正但不傲慢.使自己未来能成为一名：健康和快乐、活力和进取、严谨和踏实、宽松和平和、友善和秩序的学生喜欢的老师.
刘安娜老师下午的讲座：语言亲和有礼、谈吐优雅知性，我们不断被这位老师的魅力所吸引和折服、讲座中不断传来阵阵的掌声.当时自己就在想：“究竟刘老师的什么魅力让她所教的学生对她念念不忘，对她的课回味无穷.”但听了刘老师的讲座之后，我都想成为她的一名学生，去倾听一次她的语文课.在刘老师给了我们一组对：“你最喜欢的老师的品质是什么”的调查报告显示：学生对老师品质的综合排序：“和蔼— 尊重学生— 课堂幽默— 平等对待—教学方式灵活—作业减负高效—严格要求—工作认真—知识渊博.”我看到这个排序，就在反思自己这几年的教学是不是做到学生喜欢的好老师，事实上：自己离学生喜欢的好老师还有很多都没有做到.所以自己准备今后从以下做起：（1）友善的态度.“让学生对于我的课堂犹如一个大家庭，再也不怕上学了”；（2）尊重课堂内的每一个人，不对任何一个孩子有歧视，对鼓励后进生；（3）耐性，宽容绝不放弃班里任何一名学生；（4）多看些课外书，丰富自己的知识，做一位兴趣广泛的老师；（5）有方法，让学生有种豁然开朗的感觉.
希望今后还能听到许多像“朱丹校长和刘安娜老师”这样的讲座，不断提高自己的教学水平和对初中阶段学生特点的认识，做一名充满“爱的事业，善的文化”的老师.
