“困”字，在甲骨文中，表示在一座废弃房子里，长着一颗大树。这一新一旧的强烈反差，形成鲜明对比。破烂的房屋，不堪时光的流逝，即将坍塌被人遗忘，而生长在里面的那株鲜活的生命，顽强抵抗，恣意生长着。简单一个字，便这样富有画面感，在感叹我国先人的聪明才智之余，也让我不禁想到我们乡村教育的状况。
作为一名乡村教师，我知道，乡村教育要面对残酷的现实：学校经费困难、教师待遇社会认同感下降、生源流失、留守儿童数量增加……这些棘手的问题让乡村教育处于尴尬的境地。但我依旧能深刻体会到，教育部门致力于让乡村孩子也能享受到城里孩子同等的优质教育资源，乡村学校领导者在想方设法激发学校教师的工作热情，而站在讲台上的我们，也在绞尽脑汁去唤醒每一个已经迷路的孩子……
2018年1月21日晚，在温暖的海南三亚举办了第三届马云乡村教师奖颁奖典礼——心有光芒，必有远芳。
从寻找优秀乡村教师到让乡村学校校长坐飞机、住五星级酒店、出国培训，今年已经是“马云乡村教师奖”设立的第三年，不论是高额奖金还是“奢华”之旅，马云说，要先让乡村教师、校长们看到外面的世界才能讲给孩子们听，要先让教师、校长有尊严，孩子们才会有尊严。
一百名来自中国各地的乡村教师获奖，每个人都拥有一段感人的故事，我们不能过于投入地去聆听，因为那样眼泪会不受控的留下来。
他们每个人背后都有一段心酸的教书之路，但这条路上，他们赢得了世人的欢笑与掌声。
看上去再好的路也是别人的路，只有走过的才是自己的路。
作为乡村教师的我，今夜热泪盈眶。感动于每一位获奖者对于教育事业那份钻研与执着，感动于每一位获奖者在艰难环境下，依然坚守在教育第一线上。感动于每一位获奖者在平凡的岗位上，做出不平凡的事。
在心情平复过后，便会去思考。我能做些什么？
我是一个平凡的老师，只会在课前认真备课，利用孩子们不同的认知方式，准备活动内容。
我是一个平凡的老师，只会在课上关注每一个孩子，让他们体会到化学是一门有用的学科。
我是一名平凡的老师，只会在课后深刻反思教学过程，反复制定下一教学方案。
成功路上没有捷径，只有怀着信念，冲破荆棘，不停探索，征服困难，不断向前，才能与最好的自己相遇！
在国家中长期教育改革和发展规划纲要中，对农村教育已经有着大幅倾斜；在社会中，越来越多的公益组织和公益人涉足发现农村教育事业；剩下就要我们拿出热情，拿出干劲，在教书育人上下功夫，心有光芒，必有远芳！乡村教育事业的明天会更好！
你只需努力，剩下的交给时光。
