《火烧云》板块教学
一、导入新课
1.板书课题
2.出示学习目标
二、活动一 初读课文 识字积词
1.自由读课文，要求：把句子读通顺、读流利，初步感受火烧云的美。
2.出去词语齐读 说记字方法
3.在句子中感受多音字“模”
4.出去词语“笑盈盈”
引出同样结构，表示颜色的词语“红彤彤 金灿灿”
表示颜色的词语“紫檀色 茄子紫”等
表示动作词语“靠着 跪着”等
表示神态词语“凶猛 威武”等
（齐读 试背）
5.出示会写字
齐读 按照结构归类
知道书写“威武”
三、活动二 再读课文 整体感知
1.默读课文边读边找：课文写了火烧云的哪些特点？
2.根据回答，相机板书：
颜色 形状 变化极快、极多
四、活动三 细读课文 品味语言
1.默读课文第1-3自然段，边读边画：哪些语句描写了火烧云颜色多、变化极快的特点？
2.出示句子挖空，感受火烧云颜色变化多
3.出示句子，通过侧面描写，火烧云颜色变化多
4.出示句子，通过“一会儿”感受火烧云变化快
5.出示句子，正面描写
6.小结：描写一种事物的特点可以用正面描写、侧面描写、列举的方法
7.同法读第4-6自然段，感受作者是怎样描写火烧云形状多、变化快的，从哪句话可以看出来
8.生交流，表示时间的词语
读背课文
五、课后作业
