昨日在1班进行复习单元的讲解,但是在6班仍旧是15个词汇的讲解和熟记,我在思考对于该班的学生该如何进行学习。
他们存在的问题
1 词汇量非常的少
2 没有主动学习的习惯
3 学习没有方法
为何只讲15个词汇,就是因为我想让他们先把词汇量给提升起来。
15个词汇量目前的讲法是八遍磨耳朵方法。读,根据音节来读,遮住中文理解意思,再遮住英文写单词。不断地重复所学过的词汇。下一步想做的是把词汇与图片相结合起来更形象地帮助学生记忆,再来一个是等学生的词汇量增加一点后放入到句子中去理解和运用。
昨日在1班进行复习单元的讲解,但是在6班仍旧是15个词汇的讲解和熟记,我在思考对于该班的学生该如何进行学习。
他们存在的问题
1 词汇量非常的少
2 没有主动学习的习惯
3 学习没有方法
为何只讲15个词汇,就是因为我想让他们先把词汇量给提升起来。
15个词汇量目前的讲法是八遍磨耳朵方法。读,根据音节来读,遮住中文理解意思,再遮住英文写单词。不断地重复所学过的词汇。下一步想做的是把词汇与图片相结合起来更形象地帮助学生记忆,再来一个是等学生的词汇量增加一点后放入到句子中去理解和运用。