2018年8月13日是我在互加计划基础班学习的第七节课，与此同时我还面临着另一个重大任务，那就是8月15日全县教师的通识知识大考试，两边都很重要，一个是我喜欢的（互加计划），一个是我必须要面对的（通识考试），怎么办呢？经过一番思想斗争我决定点开cctalk直播视频，只是完成听课任务就行了，不认真听了，因为我还有背题呢，以考试为主（心里想的）。然而课程一开始，安妮老师播放的新闻联播的小视频极大得调动了我的兴趣（什么样的学校能上新闻联播？），我要听一听。
紧接着邵锦堂校长操着一口不是很标准的普通话开始了直播，虽然邵校长的普通话不标准，但他面对困难勇于挑战的精神，一心为学生着想的精神，让我看到了中国标准校长、标准教师的模样，那就是：敢于面对困难和勇于解决困难。
一、敢于面对困难：李家堡学校面临着乡村教师严重流失；学生越来越少，能走的都走了，没走的是走不了；乡村学校越来越边缘化，没有人在乎；支教老师下不去，走教老师走不到等一系列困难。其实这是大多数农村学校目前的处境，许多学校选择了坐以待毙，而邵校长面对这种情况不但没有退缩，反而是迎难而上，通过自己的努力，借助互加计划扭转了这个局面。
二、勇于解决困难：邵校长借助现代信息技术支教，举学区之力，用cctalk软件为7所村小传递音乐、美术、心理健康、安全教育等课程，创设了阳光课堂，扩大了学校的影响力，2018下半年邵校长又失去两位阳光课堂的老师，这让邵校长又想到了借鸡下蛋的教学方法，也就是整合县域优质资源，相互助力，共同成长，到邻县去借老师为学生上音乐课上书法课。秉承着办法总比困难多的理念，李家堡学校的学生不但没有减少，反而在逐年增加，也让我看到了一个农村标准校长的模样：面对困难，勇往直前。
希望在邵校长的带领下能让更多的农村学校直面困难，走出尴尬，让更多的农村学生受益。
